职业院校音乐教学的现状与改革研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。职业院校音乐教学的现状与改革研究　　【摘要】随着我国教育事业的改革，职业院校无论是在教�W模式中，还是在人才培养的结构中都产生了巨大的变化。而音乐教学作为职业院校中对综合素质培养的主要途径，其教学的质量已经成为了业内人士以及社会所关注的重点问题。目前我国大部分职业院校的音乐教学都存在着一定的问题，因此职业院校必须要根据自身的实际情况对音乐教学进行一定

2、的改革。　　【关键词】职业院校；音乐教学；分析与探讨　　中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1007--0188-01　　音乐作为一门重要的艺术形式，伴随着经济的发展，人们的生活水平越来越高，对于音乐的需求也变得越来越大。职业院校作为培养音乐人才的重要场所，为了适应当前社会的发展，培养出社会所需要的综合性音乐人才，必须要对传统的教学模式做出改善，摒弃传统教学模式的弊端，提高院校自身对于音乐教学的重视程度。这有科学合理对音乐教学模式进行改革，才能够有效的提高职业院校的音乐教学质量，从而为社会培养出更多的优秀音乐人才。　

3、　一、职业院校音乐教学现阶段存在的问题　　职业院校的音乐教学在现阶段一直存在几个方面的问题，其中主要问题体现在以下几点：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第一，对于音乐理论知识的教学不够重视。音乐

4、的学习是一个欣赏与体验的过程，在教学的过程中只有将理论与实践相结合，才能够更好地实现教学的目标，达到教学的效果。但由于音乐的理论显得枯燥无味，无法提起学生的学习兴趣，导致了许多职业院校对于音乐理论知识的教学不够重视。并且，在职业院校对外招生的过程中，对于音乐理论知识的参考不是非常注重，很多学生音乐理论基础较差，而在学校的课堂当中对于理论知识的描述较少，使学生没能打好音乐理论基础，无法全面掌握音乐教学的重点所在。　　第二，音乐教学的师资力量有限[1]。在我国部分职业院校当中，音乐教学一直处于边缘的位置，其主要原因是因为职业院校

5、对于音乐教学不够重视，在音乐教学方面的投资力度有限。尤其是在一些经济发展较差的地区，许多职业院校音乐教学设备不够齐全，给予音乐教学支持力度不够、师资力量有限等，这些因素都严重影响到了音乐教学的质量，也影响到了学生的接受程度。另外，由于师资力量有限，音乐教学课程也较为松散，缺乏统一的管理，导致音乐教学方式难以实现创新与发展，仍旧延续了传统的欣赏式和听讲式，课堂的气氛不够活跃，学生的积极性不够。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教

6、育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第三，音乐教材老旧，缺乏创新。在职业院校的音乐教学中，除去以上两个问题，还有一个重要的问题便是音乐的教材老旧，长久都没有能够得到更新。职业院校中音乐教学几乎都是围绕着教材来进行的，教材的内容无法得到更新，使得教学的内容也无法突破传统观念的束缚。　　二、职业院校音乐教学的改革策略　　更新音乐教材的内

7、容　　在音乐教学改革中，首先需要对音乐教材内容进行更新。教材的内容需要根据各职业院校学生的特点，有针对性编写出科学、合理、规范的音乐教材，使音乐教材能够更加适应学生的心理发展，并体现出职业院校的教学特色与培养学生综合素质的重要目的[2]。因此，在编写教材的过程中，需要选择新颖、与时俱进、丰富的内容作为教材中的素材，并根据音乐教学大纲、教学的目标，适当整理出音乐教材中的部分内容，并对其进行合并与撤销。同时，还需要制定详细的教学计划，在音乐教学的过程中，最大限度向学生展现最有价值的音乐内容。　　提高学生对音乐的学习兴趣为了充分发

8、挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各