全程优质护理模式在初产妇中的应用价值分析

全程优质护理模式在初产妇中的应用价值分析

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时间:2018-12-09

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1、全程优质护理模式在初产妇中的应用价值分析摘要:目的分析探讨全程优质护理模式在初产妇中的应用价值。方法选取我院收治的120例初产妇分为优质护理组和对照组。分析比较两组的新生儿Apgar评分、满意度评分、泌乳始动时间、泌乳功能评分、产后康复情况和SAS、SDS评分变化。结果护理后,优质护理组的SAS、SDS评分和对照组的SAS评分降低,优质护理组的SAS、SDS评分、泌乳始动时间小于对照组,新生儿Apgar评分、满意度评分和泌乳功能评分高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);产后恢复不良率小于对

2、照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论全程优质护理模式能显著提高产妇的泌乳功能和满意度,值得临床推广使用。关键词:全程优质护理模式;初产妇;应川价值分娩是女性一生中特殊的阶段,尤其是初产妇对生产过程的陌生和恐惧等心理变化,均会影响分娩质量和产后恢复情况[1]。现对我院收治的60例初产妇采用全程优质护理模式,取得了良好效果,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2014年7月〜2016年2月我院收治的120例初产妇,采用随机数字表法分为优质护理组和对照组。优质护理组产妇年龄23〜31岁,平

3、均年龄(26.47±3.乜)岁。孕周37〜42w,平均(39.21±0.43)w;对照组产妇年龄23〜32岁,平均年龄(26.24±6.48)岁。孕周37〜42w,平均(40.04±0.20)w。两组产妇的一般资料比较无统计学意义(P〉0.05),有可比性。1.2护理方法1.2.1常规护理①保持病房干浄通风。②定时检査产妇的身体状态。③指导产妇及其家属做好产前准备。1.2.2全程优质护理①确保产妇在住院期间始终由同一位护理人员提供健康教育和情感支持。②指导产妇或产妇家属为产妇按摩,鼓励产妇变化体位

4、,以舒适感为主。③分娩时,由护理人员或家属全程陪伴生产,为产妇提供精神支持。④产后护理人员帮助或指导家属帮助新生儿吸吮和按摩乳房促进产妇初乳分泌。⑤鼓励和指导产妇在不影响产后愈合的前提下多与新生儿接触,培养母婴感情。⑥产妇住院期间,耐心的为产妇及其家属解决各种问题和困难。⑦出院后,将关于产妇和新生儿的各种注意事项及护理措施订制成册或光盘,保证产妇出院后也能获得良好护理。产妇出院后随访3个月。1.3测量指标1.3.1SAS、SDS评分、新生儿Apgar评分、满意度评分和泌乳功能评分①SAS评分:采用

5、SAS表评估产妇的焦虑情况,分值越高,产妇焦虑情况越严重;SDS评分:采用SDS表评估产妇的抑郁情况,分值越高,产妇抑郁情况越严重。②新生儿Apgar评分:采用新生儿Apgar评分表,分值越高,新生儿状况越好。③满意度评分:使用我院自制调查问卷,分值越高,满意度越好。④泌乳功能评分[2]:无乳汁分泌为0分;乳汁无法满足新生儿需求为1分;乳汁足够新生儿需求,但哺乳后乳房松软为2分;乳汁足够新生儿需求且哺乳后乳房仍未排空为3分。1.3.2泌乳始动时间记录产妇第一次泌乳时间。1.3.3产后康复情况记录产

6、妇产后3个月内出现不良状况的次数。1.4统计学分析采用SPSS17.0软件对数据进行统计分析,计量资料用均数土标准差(x土s)表示,采用t检验,计数资料使用率(%)表示,用x2检验,P〈0.05为差异有统计学意义。2结果2.1比较两组产妇护理前后的SAS和SDS评分护理后,对照组产妇的SDS评分无明敁变化,比较无统计学意义(P〉0.05);优质护理组产妇的SAS、SDS评分和对照组产妇的SAS评分显著降低;优质护理组产妇的SAS、SDS评分均小于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05),见表1。2

7、.2比较两组产妇新生儿Apgar评分、满意度评分、泌乳始动时间、泌乳功能评分优质护理组产妇的新生儿Apgar评分、满意度评分和泌乳功能评分高于对照组,泌乳始动时间小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表2。2.3比较两组产妇的产后康复情况优质护理组60例产妇屮,有2例产妇出现子宫复IH不全、1例产妇出现盆底肌松弛、1例产妇出现尿潴留,产后恢复不良率为6.67%(4/60);对照组60例产妇中,有3例产妇出现子宫复旧不全、4例产妇出现盆底肌松弛、3例产妇出现尿潴留,产后恢复不良率为16.6

8、7%(10/60)。优质护理组产妇的产后恢复不良率小于对照组,x2=4.87,P=0.03〈0.05,差异有统计学意义。3?论全程优质护理指从患者入院到出院的整个过程尽可能的使产妇得到最优护理[3]。妊娠分娩是妇女一生中重要的生理过程,尤其是对于初产妇而言,在妊娠分娩过程中更容易产生焦虑、抑郁、不自信等心理变化。本文的全程优质护理主要包括心理护理、健康护理和指导。如专人全程护理和陪产等措施,能帮助建立良好的医患关系,促进产妇对治疗的信任感。而鼓励产妇与新生儿接触,培养母婴感情则从另

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