研究性学习课堂常见问题

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。研究性学习课堂常见问题　　研究性学习课堂常见问题　　每年在高一年为了结合纪念五四运动都在开展五四运动相关主题的研究性学习活动，主要围绕当代中学生应该如何发扬五四精神进行。从最终结果来看基本达到活动的预期效果，学生通过小组分工协作，在网上搜集相关资料，提高分析辨别史料的能力，掌握研究历史的基本方法，学会撰写历史小论文。同时深刻理解五四精神，增强社会责任感，

2、形成正确的人生观和价值观。　　在活动中存在的主要问题有：　　．部分学生对小组合作缺乏足够的认识，合作不够主动、参与度不高，这就要求教师要合理分组，要有一定的评价机制，实施个人评价和组内评价，用具体的评价量规综合量化每个学生在研究活动中的表现，确保每一位同学参与到学习活动中。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培

3、训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2．学生过份依赖教师所提供的资源、盲目搜集资源或对搜集的资源不能正确进行加工处理，这就要求教师细化搜集资源的目标、明确学习任务、告诉学生正确辨析和加工处理资料的方法，教师的主导作用要充分体现出来。　　3．研究性学习活动是开放性的课堂，但若一旦失控就会流于形式，这样规范的课堂管理必不可少。在搜集资料过程中，要求填写资源记录表，记录资源的主要内容。在组内讨论探究过程中要求填写小组讨论记录表，记录小组成员的主要观点和想法。　　4

4、．关于时间安排问题，一课时的时间完成搜集资料、合作探究、成果交流等任务有一定的难度，可适度拓展课外时间，这就要求教师要对活动环节设计规范到位，确保课堂高效。　　5．本次活动主要依托网络资源，根据对资料的处理深化自己的认识。可以根据学科特点、活动内容拓展活动空间。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。