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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈思品课中如何培养学生自主学习 【摘要】促使学生将道德准则转化为自觉的道德行为,必须要让学生主动参与到学习中来,在思品课堂教学中,调动学生主动参与,培养学生自主学习的能力,能充分激发学生的主观能动性,培养学生的探究精神和创造能力。 【关键词】情感教育;自主学习;素质教育 Shallowtalktothinkarticlelesso
2、ninhowdevelopmentstudentindependencestudy Fengren-gui 【Abstract】Urgeastudentmoralsstandardconversionisawareofselfofmoralsbehavior,havetoletstudentactiveparticipatestudyin,inthinkthearticleclassroomtheteaching,transferstudentactiveparticipate,developmentstud
3、entindependencestudyofability,abilityfullstirupastudentofsubjectiveabilitymovesex,developmentstudentofinvestigationspiritandcreateability. 【Keywords】Emotioneducation;Independencestudy;Educationforall-rounddevelopment 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂
4、教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 中小学思想品德教育是学校德育的重要组成部分,它把党和国家对年轻一代思想道德规范等方面的要求,转化为受教育者个体的思想品德,为培养社会主义事业的建设者和接班人奠定了良好的思想品德基础,思想品德要深入人心,促使学生将道德准则转化为自觉
5、的道德行为,必须要让学生主动参与到学习中来。笔者认为:在具体教学中应从以下两方面着手培养学生自主学习的能力。 1.加强情感教育 兴趣是打开知识大门的钥匙,情感是激发学生思维的前提。我们要激发学生对学习的兴趣,培养学生自主学习的的动机。 教师要把自身的积极情感融入到课堂教学之中。根据教材内容选择学生感兴趣的表达方式 以语言、体态作为切入点,将教师自身的积极情感带进课堂,通过心理感应的方式,激发学生的情感反应,达到互动的情感效果,创造良好的教学环境。例如:某位老师在教学《最可爱的人》一课时,我用庄重的神情、悲
6、恸的语气,再配以《上甘岭》的音乐,学生自然受到了强烈感染,深地体会到了解放军战士为保卫祖国而英勇战斗的精神,激发了学生热爱解放军叔叔的思想感情。进而使学生懂得:我们生长在新中国的青少年,千万不能忘记旧中国劳动人民的苦难遭遇,一定要珍惜今天的幸福生活。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进
7、行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 在具体的教学活动中,要营造一种和谐、民主、活跃的课堂氛围。和谐、民主的课堂氛围可使学生的情感始终处于一种积极状态,增加学生的学习动力和情趣,产生不断上进的有效动机。因此,教师在课堂教学中:一是要把自己外在的权威化成内在的权威,塑造以渊博的知识和高尚的师德为核心的内在的具有亲和力的人格形象,这样,你的教育才乐于被学生接受。二是要建立一种资源分享的伙伴性师生关系,即当教师进行教育时,不是自上而下的“教授”,而是与学生一
8、起感受,在主观上“分享”他们尚未建立的道德观念。三是要诚心诚意地信任和鼓励学生。这样可行成一个和谐的教育场,在这种场中师生会产生很多正面的、积极的互动作用。 作为思品教师,要尊重学生,充分发挥学生的创造思维。特别是小学、初中阶段的学生,他们年纪小,看问题易于绝对化,这时,教师讲解不能片面,更不能讽刺挖苦学生。例如:在教学《爱护花草树木》一文时,当我讲到树木的作用时,学生
