浅谈中小企业存货管理的内部控制

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈中小企业存货管理的内部控制　　存货是企业在生产过程中为销售或耗用储存的资产。存货由成品、自制半成品、在产品、原材料、包装物和低值易耗品组成。库存对企业财务状况的影响较大，尤其是一些中小企业，它们不够重视存货，仅对存货进行日常管理，忽略限额管理和数量管理。　　在资产负债表中存货是重要的科目，同时是分析报表的重要因素。在利润表中

2、，存货对销售成本影响很大。因此，资产计价和损益会受到库存数量、价值的影响。存货的自我膨胀性、存货加大资金成本风险、存货消耗企业的资源是其显著特征。　　从自身管理需要出发，企业可采取不同的存货管理方式。传统的存货管理模式主要有ABC分类法和经济订货量法。经济订货量法：存货相关总成本=相关进货费用+相关储存成本。存货相关总成本=存货全年计划进货批量/每次进货批量×每次进货费用+每次进货批量/2×单位储存成本。当进货费用和储存成本相等时成本最低，也就是最佳经济进货批量。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”

3、项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我国企业可以按照规模划分为中型、小型、微型三种，具体标准根据企业从业人数、营业收入多少以及资产总额等指标，并结合行业特点制定。当前，中小企业的生产规模还不大，企业多是技术含量不高且

4、进入壁垒低的行业，且多采取粗放的经营模式。因此，常常发生存货管理混乱的现象，而企业内控的关键是对存货的管理。　　近些年，很多学者都研究和讨论了对存货的管理。为了合理、高效地利用资源，减少企业库存量、降低物流成本，为企业创造出更高的效益，中小企业存货管理制度有待完善。许多中小企业在考虑企业成本和资源等问题时，对人员配置考虑不周。许多中小企业管理者�Υ婊醯墓芾砣鲜恫蛔恪Ｒ虼耍�企业在日常工作中主观性较强，这给存货的日常管理带来困难，并且存货管理人员的水平参差不齐。尤其在民营家族式的企业中情况更严重，有的关键

5、职位竟然被缺乏相关素养的人占了。因此，存货管理水平受到管理人员素质的影响。中小企业库存核算计量不够准确、存货储备量制定得不合理，存货管理也不科学。　　中小企业存货管理的问题究竟是什么呢？可以从以下几个方面进行分析。　　一是消费不足，生产力过剩。从宏观角度挖掘就是因为我国消费不足，生产力过剩造成的。当然，这与我国的经济结构有重大联系，第三产业制造业的初级加工在行业中占比大，而服务业的比例较小，这一点与发达国家不同。并且国人对消费还是相对保守，人们把大部分的收入用作储蓄、养老、看病以及作为孩子的教育经费，消

6、费就自然减少了。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二是受到传统思想制约。企业在日常实践中仍受到传统思想的制约，这会阻碍存货管理理论与实践的发展。在计划经济年代，企业按政府部门

7、的命令生产，生产量不能自主决定，企业也就没有必要考虑如何管理存货了。直到今天，这种旧思想仍然束缚着人们。许多企业在生产或采购商品时，在对市场调研不清的情况下盲目采购和生产，这就让企业背离真实的市场需求。　　三是企业本身管理水平的制约。在我国许多企业的内部管理还不够完善或形同虚设，这样就容易发生徇私舞弊的情况，或因错误率高导致的账实不符，或因产品质量不合规被淘汰造成的积压问题等。　　借此也提出加强中小企业存货管理的对策。　　一是采用科学的存货管理模式。采用科学的存货管理模式能较好控制企业的存货量。包括AB

8、C分类法、定量订货模型、定期订货模型。　　二是制定科学、合理的采购计划。首先，企业要加强对采购人员的培训，也要了解制作流程和设备运行情况，对设备维修和材料使用情况也要知晓，这样才能计算出合理的采购量。其次，规范采购行为，让采购更为透明。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教