科技报刊与新媒体技术融合发展探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。科技报刊与新媒体技术融合发展探讨  摘要在新媒体快速发展的今天,科技报刊与新媒体逐渐融合成为影响社会生活的重要组成部分。新媒体时代离不开科学技术水平的发展,科技报刊必须要紧跟时代的步伐,促进其整体素质提高。转变科技报刊的发展观念,在相关技术支持下,促进科技报刊信息化发展,给编辑工作带来更多帮助。  关键词新媒体;科技报刊

2、;融合;传播  中图分类号G2文献标识码A文章编号1674--0022-02  新媒体主要是通过数字电子技术、网络技术、互联网技术的应用,实现移动终端设备的互动交流为主要载体的数字化媒体形式。新媒体在很大程度上改变了以往纸媒为主的传播形式,受到人们广泛的欢迎。为促进新媒体时代的发展,帮助读者之间进行深刻的交流,全新的新媒体阅读将会形成科技报刊,给新媒体时代增添更多的色彩。这种科技报刊可以通过建立健全完善的网络体系,辅助形成理论技术与实践工作的相互结合,促进工作的优先发展,给媒体形象的传播带来更深

3、的体会。  1科技报刊在新媒体时代进行数字化转型的必要性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  传统的科技报刊内容多半为作者出稿,内容完全由作者进行指定,报刊形式和内容较为

4、单一。并且在传播媒介上还仅局限于纸媒与数字化出版形式,纸媒的传播对于科技媒体的传播具有很大的限制,并且以往的数字化出版不利于随身携带。目前的数字出版方式多为单篇论文的下载或上传,对科技媒体传播的意义不大。在出版发行中,传统的科技报刊只能采用订阅的形式进行传播,不能够从根本上体现出报刊的价值。只有在保证报刊传播价值的前提下进行科技媒体的传播,才具有一定的价值。  伴随着新媒体技术的出现,全新的多媒体形式广泛应用到社会生产中,给科技报刊的传播带来很大的帮助。多媒体科技报刊的出现在很大程度上对传统的纸

5、质科技报刊进行展现,同时结合视频音频等技术对出版内容进行指定,或者是在立体化形象的呈现中具有很大的作用。对于科学报刊来讲,利用科学技术手段进行某些实验或者信息的传播,视频和音频显然更具成效。新媒体技术与科技报刊的融合是时代发展的必然趋势,能够给科技报刊的发展带来创造性的突破。只有利用新媒体技术来完成科技报刊传播形式的转变,才能够促进科技报刊的进一步发展。  2新媒体时代科技报刊能力建设  建设内容为主、用户至上的传播理念为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于

6、课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  无论哪种媒体的传播形式,都要以用户至上的理念为基础。科技报刊传播的目的是通过优秀科技方面文章内容的展示,让读者获得美的感受。缺乏新意和内涵的科技报刊不会受到读者的欢迎,传播范围也会限制在一定的范围内。科技报刊

7、需要结合出版的最终目的,以报道最新最全的科学技术成果以及科学技术文章,报社要始终保持灵敏的嗅探手段,及时掌握科学技术的最新动态。认真捕捉前线的科学热点,并将工作重心放在学术方面,分析其主要的调研成果和选题内容。对文章内涵加以阐述,或者根据前期内容的表达进行文章内容的约束,直到后期报刊内容的编辑加工等都要全方位进行研究。从科学报刊出版的内容进行分析,探究加强科学报刊质量的方法,努力加强科学报刊的内涵给以后的编辑工作做出更多的准备。报社的主要工作还应该面向优质的媒体内容,产生更大的以科技报刊为基础的

8、传播范围。  新媒体技术对科技报刊的发展有着非常很远的影�,科技报刊将转变以往的产品动态取向,并且从优化加工产品服务的前提出发进行读者个性化的研究。从编辑工作的主要内容入手对科技报刊进行研究分析。传统纸媒与新媒体形式的融合给科学报刊的发展带来更多的帮助,此外传统的出版内容能够实现数据科学内容信息的延伸,发掘新媒体信息的内在含义,为满足用户对科学报刊内容的需求,在全新科学知识内容为主的科学报刊中进行另类交付,填补传统出版物存在的不足并加以补充,找到新媒体资源发展的全新意义。通过新媒体技术来给科学报

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