健康教育在护理工作中的作用探讨

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1、健康教育在护理工作中的作用探讨哈尔滨市第五医院黑龙江哈尔滨150040【摘要】目的：分析护理当中的健康教育疗效。力法：选择50例患者给予观察，随机将其分成两组，即对照组与健康教育组，在学历、午龄、孕周、产次分布与学历等，两组均不具有统计意义，结果：通过两组临床实践，在规范服务、护理规范与沟通能力等力而，健康教育组要比对照组优越得多，并且在住院费用、时间与护理满意度等力而，健康教育组也明显比对照组优。结论：护理工作中,釆取健康教育能有效提升护理工作质量与满意度，值得在临床上推广应用。【关键词】健康教育；护理工作；作用前言

2、：随着社会的发展与人们生活水平的提高，对身体整体康复的要求也随之提高，人们开始越来越关注自身身体，心理和精神方面的综合健康状况,以最为完美的身体状态来适应社会状态。在医院的护理工作中，传统的以疾病为中心的护理模式已经不足以满足患者对康复的要求。健康教育是一项有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动，是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫牛.保健知识，树立健康观念，合理利用资源，采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。健康教育是针对患者或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动，其实质是一种健康干预

3、。它向人们提供改变行为和生活方式所必须的知识、技术与服务，使人们在面临疾病的预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时，有能力做出行为选择，消除或减轻影响健康的危险因素,促进健康和提高生活质量。为进一步做好这项护理工作，现探讨如下。1.资料与方法1.1一般资料选择50例患者给予观察，随机将其分成两组，即对照组与健康教育组，在学历、午龄、孕周、产次分布与学历等，两组均不具有统计意义。1.2方法对照组行普通健康教育，对象存有疑问时，会及吋给予解答。观察组行健康教育，主要包含专业教学、随时宣教与产科病房的宣教等部分，对患者可能存

4、在的各临床问题及时地给予电话指导或者宣传教育，并印刷成宣传资料给予教育。1.3评价方式运用调査问卷的形式，刘研究刘象的护理质量与满意度给予调査分析,刘产妇的住院吋间及费用进行记录，同时，分析健康教育当中的各类问题，并调查满意状况，以计算护理对象的满意率。1.4统计分析采取SPSS19.0软件实施统计，计数资料是X-检验，计量资料用X士、来表示，力法为丫检验，差异有统计意义。1.结果两组的临床参数对比：通过观察可知，实施健康教育之后，两组在住院费用、吋间与护理的满意度上存在较大差异，健康教育组临床情况明显优于对照组。通过

5、两组的临床护理实践可知，在规范服务、护理规范与沟通能力等力而，健康教育组要比对照组优越得多。2.讨论随着社会的发展与人们生活水平的提高，对身体整体康复的要求也随之提高，人们开始越来越关注自身身体，心理和精神方面的综合健康状况，以最为完美的身体状态来适应社会状态。随着医学模式的转变，患者不再被动接受治疗、护理，而是更多地渴望了解相关知识并提高自我护理能力。掌握保健知识，提高自我保健能力，增强身体素质和维持健康，是患者和健康人所期望的生活S标。健康教育必须把患者视为主体，重视患者的意愿、需要、情感，从整体入手，既要考虑患者

6、的身体及心理状况，又要考虑社会文化背景，明确患者己掌握或未掌握的有关疾病知识，确认患者所关心的问题。满足患者身心两方面的需求，帮助患者尽快适应角色。教育学是一门涉及医学、教育学、行为学、传播学、心理学等多门学科的综合学科。护理健康教育的作用、影响因素及方法的改革对护士提出更高的要求。护士不仅要有扎实的医学知识和护理技能，还要具备丰富的心理、生理、社会文化等方面的知识，并掌握其沟通技巧，同吋更应注重培养自身的素质和优良的品质，才能在健康教育中针对患者的需求和接受程度，向患者及家属传授有关医学知识和护理技能，以满足患者日益

7、增长的健康需求。健康教育是动态的，由于病情是发展变化的，病人的思维也是动态的，护士在进行健康教育过程中，应不断收集资料，评估病人对健康教育的反应和新的需求，帮助患者自我控制、自我调节、自我监测疾病的变化，并提高自身健康水平，达到非药物治疗的效果，健康教育满意率的高低直接影响到患者对护士服务的满意率.[2】从健康教育的本质及最终工作0的来看，苏实现代护理工作的重要组成部分，其所体现出来的独特性，针对性与吋代性，以及针对不冋患者和人群所进行的健康教育，是社会发展和医学模式转变的客观需求和必然产物，健康教育从护理的最终0标和

8、效果来看。一方面，其有利于提高护理人员和护理工作在患者人群中的信任度，使其更容易和更愿意接收这种新型的护理模式，良好的护患关系可提高护理工作的满意度，护士通过实施健康教育，健康教育要重视信息沟通的双向性，良好的护患关系是健康教育的基础，护士应抱着尊重病人、信任病人的态度和对健康的高度兴趣来进行健康教育并注意保持学＞』气氛的轻松愉快