健康教育在急诊护理工作中的作用探微

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1、健康教育在急诊护理工作中的作用探微丙藏自治区人民政府驻成都办事处医院四川成都610000【摘要】健康教育指的是通过有组织、有计划、社会性的教育活动，来促使人们自觉釆纳关于健康行为与生活方式，来降低危险的因素，预防疾病的发生，以此来促进健康，降低伤残率和死亡率，进而提高了生活的质量，提高全民健康水平的一种重要的手段。【关键词】健康教育；急诊护理【中图分类号】R472.2【文献标识码】A【文章编号】2096-0867(2016)-05-428-01引言：健康教育在护理过程中起着至关重要的作用，尤其在急诊护理中己经是必不可少的一部分。现就木院在急诊护理中开展的健康教育工作介绍如下：1影

2、响急诊健康教育的因素1.1护理人员方面(1)缺乏相关的专业知识：护士自身的专业水平低下，各种护理技术不娴熟，对相关的专业理论知识匮乏，对护理专业技术解释不到位，委托非专业人员执行护理技术操作，护理风险告知不够，治疗不良反应交代不清。(2)沟通意识不强：缺乏沟通意识，沟通技巧，护士在为患者操作时总是三缄其口，很少主动和病人进行交流。(3)缺乏积极性：认为急症病人留观期较短，工作忙没有时间进行健康教育。1.2病人方面(1)文化程度：病人文化水平层次不齐，对疾病的认知理解不同，对牛.活质量的态度不同。(2)病情：急诊病人病情危急，有的危及患者的牛.命时,要以抢救患者生命为前提，有的老年

3、病人病程长，治疗效果不佳，产生厌烦厌世自弃情绪，对健康教育产生抵触情绪。2实施健康教育的具体措施2.1提高急诊护士健康教育的意识急诊病人希望在接受就诊治疗、护理、入院及其出院吋都能得到冇效的健康教育指导，急诊护士必须从思想上提高认识，认识到开展健康教育是护士的重要职责，学会实施健康教育方法，帮助患者熟悉环境，稳定患者情绪。2.2把握好急诊病人健康教育时机急诊病人的观察期较短，急症得以缓解即可出院，病情较重的病人视病情收治入院，这就需要护士能合理安排时间，既不影响病人治疗，又要做好健康教育工作。对护士的专业知识和技能提出了更高的要求。2.3加强专业技术水平及人文知识的培养要开展有效

4、的健康教育实践，护士除了具备丰富扎实的医学专业理论知识，掌握娴熟的护理操作技能外，还必须拓宽自己的思维范围，广泛的涉及相关专科知识，系统学习相关健康教育知识，不断提高专业水平和文化素养，冇0标、有计划的实施健康教育，使病人能够真正享受到主动、全面、连续的身心护理。2.4加强医护人员的语言沟通技巧，因人施教良好的护患沟通是开展健康教育的前提，急诊病人具冇起病急，情绪不稳定以及病人不能及吋进行角色转换等特点，护理人员应积极主动与患者交流，在健康教育中，从最初的护患接触开始，护士就要给病人展现良好的仪容、仪表，给病人可亲、可敬、可信的感觉，表现出对病人充分关心和友好，尽量不用医学术语，

5、使用通俗易懂的语言深入浅出，耐心解说，听力障碍的患者采用非语言沟通方式，视力障碍的患者采用语言沟通方式，使健康教育达到最佳效果。在以人为中心，一切为了人的健康的整体护理模式中，健康教育是增强护患沟通和密切护患关系的桥梁。2.5将灵活多样的健康教育方法贯穿于护理工作中对患者实施健康教育贯穿于整个护理的全过程，健康教育注意因人而异、因地制宜，由于病人的年纪、职业、文化程度及所患疾病不同，护士在进行健康教育应针对不同的病人采用不同的教育形式，教育内容视病人的具体情况而定。年轻的患者可采用专题讲座法、实地参观法，黑板报宣传栏。老年患者可采用示范法、个别会谈法，反复强化的宣教方式，护士为患

6、者实施治疗护理操作吋，就是对患者进行健康教育的最好吋机，苏教育效果要远远高于专门吋间对患者进行施教，因为患者并不需要也不可能系统地学4护理知识，他们的学习往往来自于自身疾病的需要，在与患者接触特别是进行护理操作时，向患者进行必要的讲解会使他们感到放心并得到安慰，对促进疾病的治愈奋着不可忽视的作用。在治疗护理中向患者交代疾病的相关知识，所用药物的作用及副作用，以及饮食和相关的基础护理知识，告诉患者改掉不良的生活习惯，提高患者的预后及生活质量，告知以后工作生活中的注意事项，重点强化预防复发、饮食、服药、休息、随诊，指导家庭急救护理，增强患者的自我保护技能，减少疾病的复发，及吋掌握就诊

7、吋机。2.6保持良好的护患关系，增进彼此的信任感，有助于开展健康教育工作护士需要全面掌握患者病情，便于护理工作，满足患者的需求，耐心解答患者疑惑，宣传健康教育相关资料，温馨和谐的护患关系奋利于患者的康复。如果我们把护理健康教育看成一件太严肃的事情，恐怕不会达到理想的教育效果,患者有权利了解自己的病情，当然也有权利选择治疗和护理的手段，医护人员必须充分尊重患者的这些权利，护士在可能的情况下，通过聊天沟通可获得患者许多信息和资料，也可通过聊天沟通给患者一些治疗和护理，一般情况下，对医