试论初中语文的阅读教学探索

《试论初中语文的阅读教学探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。试论初中语文的阅读教学探索　　摘要：初中语文是课程教学的重点学科，它对于夯实学生的基本功，培养他们的表达能力和思维逻辑都有非常重要的作用。据调查显示，初中生语文学习最难的部分就是阅读，他们很难找到答题的要点，在语言的表达上也有很多不足。针对这样的现象，初中语文阅读教学必须全面创新，走出以往单一教学方法的不足，根据学生的学习状况实施授课，为学生综合素质的提高奠定基础。　　关键词：初中语文；阅读教学；科学对

2、策　　近年来，新课程改革深入实施，传统的初中语文教学方法已经无法满足学生的学习诉求，不符合现代化教学的规律。要使语文教学变得更加生动，提高教学的效率，就必须结合学生的学习特点设定课程目标，提出更具层次感的教学计划，尤其要在学生课外阅读上下工夫，通过积累让他们的阅读量得到提高。以往的初中阅读教学过于枯燥，课堂缺乏互动性，灌输教学也很容易引发学生的厌学情绪。在新的教学背景下，我国初中语文阅读教学要不断探索，在反思中实践和学习，激发学生的学习兴趣。　　一、初中语文阅读教学的现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开

3、展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　虽然我国初中语文阅读教学的方式方法已经有了明显的提高，走出了以往程式化教学的套路，但是在实际教学中还存在很多不足。教师的教学思想相对落后，课堂以教师为主，给学生自主阅读的时间较少，且忽视了学生语文综合素养的提高。另外，语文教学缺乏真情实感，很难激发学生的主动创造思维，只知道让学生死记硬背和没有情感的阅读，严重影响了学生对文

4、章的深刻理解，不利于教学质量的提高。　　二、初中语文阅读教学的有效对策　　为了解决上述提到的，我国初中语文阅读教学存在的不足。阅读教学必须全面革新，坚持学生的主体地位，探索有效的阅读学习模式。　　营造良好的阅读环境　　过去的语文阅读课堂，基本上都是以教师为主导，他们占据着主动地位，喋喋不休的按照固定的套路，从课文背景入手，介绍作者和讲解文章，然后引导学生总结中心思想，再一步步的得出标准答案。这样一来，学生的主动性和创造性无法被激发，他们处于被动学习的地位，根本不利于学生阅读能力的提高。在新的教学背景下，教师要营造宽松、愉悦的阅读环境，多给学生一些学习的时间，让他们主动挖掘课本的

5、内涵，调动他们的感官系统，培养他们的个性化阅读思维，树立他们正确的学习思想。　　创设情境，激发学生的阅读兴趣为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　俗话说“兴趣是最好的老师”，要提高学生阅读学习的质量，摆脱单一教学的不足，就必须通过科学的方法创设良好的情境

6、，将学生带入学习的氛围之中。对此，教师可以借助互联网技术，用现代化手段把学生带入学习的情境中，鼓励学生进行阅读学习。例如，在教学契科夫《变色龙》的时候，教师可以播放一个视频，先带学生走进变色龙自然生活的情景中，通过带入让他们了解变色龙会随环境变化而变化颜色的特点。这样一来，学生的学习兴趣就能够被激发出来，通过情境的营造让他们更好的去学习。　　培养学生积累的好习惯　　语文阅读教学对学生的综合能力提出了非常高的要求，要提高学生的成绩，不仅仅需要教师的努力，还要求学生加深对文章的理解，通过长期的积累提高阅读能力。对此，教师要有目的的培养学生记笔记的习惯，在阅读中看到好的句子、词汇都要

7、用笔记录，久而久之，学生的知识面和视野都会得到延展，并养成好的学习习惯。　　调动学生的创新思维为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　文学作品中皆留有“空白”，读者有多