找准问题原因养成认真习惯

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1、找准问题原因养成认真习惯纠正小学牛学习数学粗心的方法曾海普（摘要）粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。教学中，如何有效解决这一问题呢？〔关键词）纠正数学学习粗心方法养成习惯日常教学中，我们经常看到，粗心在孩子学习中存在这种问题，家长们打电话给老师，或者家长相互见面后经常会问的一个问题是：孩子粗心怎么办?每当我们翻开孩子的作业木或者试卷，看看出错的地方多半是一些最简单最基木的题目，甚至漏题没有做。做

2、父母的有的苦口婆心对孩子进行矫正，有的大发雷霆对孩子进行训斥，而孩子却我心我素,毫无改进，这令许多家长们伤透了脑筋。借此机会，我将与大家探讨一下孩子粗心的表现、家长认识的误区、粗心发生的原因和怎样纠正粗心的毛病等方面的情况。1孩子学习粗心的原因1.1注意力不集中。粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰,就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。从生理层面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0〜6岁的早期教育。硏究表明，大多数在走路前没有充分爬过

3、的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息,许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。视知觉不是视觉，视觉是指眼睛看到的信息，而视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑,对看到的信息进行加工的能力。为什么有的孩子把69写成96?为什么有的孩子总把十位与个位相加，对位不齐?为什么有的孩子答案计算正确，抄写吋却抄错了？这都与孩子的视知觉能力有关系。视知觉能力指眼睛能否作定点、动点的跟踪（视觉集中），能否清晰的辨认出两个

4、相似的字（视觉辨认），能否迅速记住刚刚所看到的数字（视觉记忆），在下笔吋手眼是否协调（视动协调）。每一个孩子的视知觉能力是不一样的。如果一个孩子的视知觉能力达不到同龄水平，就容易岀现粗心的现象。1.2知识点掌握不好造成认知不清。比如一些孩子对学习新知识不够重视,重点难点浑然不知，西瓜芝麻分不清，眉毛胡子一把抓，知识点的掌握上凌乱无序，方法点的理解上一知半解，不能讲一个个的知识点，连接成一个完整的知识结构。说起来懂了，具体却又讲不明白，如果不及吋巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。因此作业考试中必然出现差错和漏

5、洞。另外，在数学学习中，有的孩子由于对事物感知能力差，再加上数学学科的抽象性、逻辑性都很强，这些孩子不能清晰准确掌握数学概念法则。如果对待这些差错和漏洞的态度是麻木不仁、放任自流、敷衍了事，差错就会越来越多，漏洞就会越来越大。这样的知识状况就会对以后新知识的学习造成障碍，结果可想而知。2纠正孩子学习粗心的有效方法2.1强化孩子的责任心。责任心是做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍塞责，马虎了事，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。要培养儿童的责任心，家长光

6、靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。我们想想一下，一个懒散的父母会培养岀严谨细致、富于责任感的孩子。2.2培养集中精力的好习惯。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他不能集中精力去学习；还有的孩子放学冋家以后，总是先打开电视,然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌，一边做习题。久而久之便养成了一心二用的不良习惯，这样作业岀错的概率会大很多，效率也不高，作业半天都做不完。

7、另外，我们要多带孩子参加一些游戏活动、适当的体育运动或玩乐，在做活动、运动或玩乐中时也要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，同时让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。2.3保持一定的耐心。对孩子粗心这个毛病，做家长的千万急不得，我很理解一些家长的心情。我的孩子也有粗心这样的毛病。记得上个月，孩子数学单元测验漏做了题，扣了1.5分，被老师加倍罚分,共扌II了3分，孩子心里很难过，抱着老师伤心心地哭，我们知道后反而安慰孩子，和她一起分析原因，查找不足。后来一段时间，情况有所好转。但是上星期测验，又有

8、一道题忘记做，被扣罚了1分。这说明孩子在改正粗心的毛病中会有反复。我们也曾经给孩子讲，粗心带来的后果。孩子也开始渐渐明白道理了。但是我们一定要给孩子时间。特别是千万不要打孩子，体罚孩子。它会带来非常负面的后果。因为你的行为不是在纠正，反而是强化。尽管孩子当面承认了错误，收到了一吋之效，但管不了多久，孩子又会故态重生，为什么呢？那是孩子没有真正入脑、入心，所以持续吋间就短。因此对孩子粗心