初中语文论文：让孩子的心灵在阅读中飞扬

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1、有一种救赎叫阅读——让孩子的心灵在阅读屮飞扬记得曾读过这么一个故事：《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基一天收到一封特别的信，写信人说他原本是个小偷，曾偷了一只手提箱，里面有一木《钢铁是怎样炼成的》。他无意中翻读了第一页，竟不由白主地一口气读完了它，心灵受到极大的震动，发誓从此光明磊落地做人。后来这个小偷改邪归正成了地铁的一名工作人员。朱永新说过，“阅读不可以改变我们的长相，但是可以改变我们的气质和品质”。这是一个因阅读而成功自我救赎的事例，他通过阅读改变了自己的品质，改写了自己的人生。写信人之所以没

2、在歧途上越走越远，一是他A愿阅读，精神受到一次洗礼；二是《钢铁是怎样练成的》这本小说的魅力所在，由此证明了经典之作是可以净化人的心灵的。书籍的优劣直接影响我们的阅读质量，如果阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读产生的危害还要大。所以在阅读之前先耍学会选择，选择最有价值的书籍，并要多读书，读好书，才能提升自我。只有读好书，才能陶冶情操，净化思想，提升修养，只有读好书，才能“足以怡情，足以博采，足以长才”。无独有偶，北大中文系陈平原教授也曾遭遇类似的事情，他准备写一本书《千古文人侠客梦》，不幸在广州火车站装

3、有文稿的皮箱被偷，他曾期望能有奥斯特洛夫斯基的际遇，但是他没有奥斯特洛夫斯基的幸运，他希望文稿能“魂归来兮”，结果等了大半年丝毫未见踪影，不禁感叹广州小偷的职业道德也大大降低，真是“人心不古”。相同的开始，不同的结局，不是陈教授的书不够好，而是现代整个社会阅读的一种缺席。“木该有价值的事情未必真有价值；真正有价值的事情却未必被认为有价值”，悬挂于普林斯顿大学爱因斯坦办公室里的这句话很好的概括了当前的现状，在追求髙分和升学率的当下,教育也增添了急功近利，学生的阅读空间几乎被挤压殆尽，多数教育者都了解阅读的

4、真正价值所在，但在实际的教育和生活中阅读并没有真正发挥它应有的作用，即我们期望中阅读应有的价值和实际屮阅读真正发挥出来的效用严重不成比例。从社会整体来看，快速发展的时代，生活节奏加快，种种压力接踵而至，浮躁的情绪充斥于社会，能静下心来阅读的人就更少了，而现在低下的国民阅读率，对于曾是一个有全世界最悠久阅读历史的我国来说是一种悲哀。腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读不能改变我们人生的长度，但是可以改变我们的宽度和厚度。阅读受到越来越多国家的重视，有的国家甚至开始通过政府的积极行动来促进阅读，如意大利教育

5、部长早在1995年就宣布了“促进学生阅读计划”。新加坡《中学华文课程标准》也指出:“阅读课外书不但能加强学生的语文能力，也能影响他们的人生观和对事物的看法”在成长的过程中，我们是通过学习和阅读来逐步建构起我们的知识体系，从而形成我们对这个世界的认知。而在美国从克林顿当政期间就曾在白宫作了“美国阅读动员报告”，1998年10月签署“阅读卓越法案”，并拨款2.6亿美元用于培训老师帮助学生阅读；同年美国教育部长在发表教育国情咨文中强调“注重培养学的阅读能力”[2]是当前的主要工作之一。这些国家重视阅读不仅通过

6、政府的力量来推动，而且还发动社会各界力量、创设各种有利条件共同推动课外阅读，从而促进学生良好阅读习惯的培养和阅读能力的提高，可以说这些行为、方法给我们提供了很好的参考和经验。尽管现在国人也意识到了阅读的重要性，很多教师和学者在呼吁全民阅读，提出把阅读作为国家的战略，要建立国家阅读节等等，但是我国的阅读状况仍然让人堪忧，据联合国教科文组织的统计，全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，每年平均每人是64本，北欧国民每年读书24木左右，美国人年均阅读17本，韩国人11本，日本、法国国民每年在8.4本左右，而中

7、国人的阅读量远远落后，而裾调查显示，2012年中国国民人均仅4.39本书。时代在变，以上的数字也许已经不准确，现在仅仅通过对这些数字的比较来做个参考，从而了解国民阅读状况，数字之间的差跑折射的意义令人深思。印度工程师蒙莎美的《令人忧虑，不阅读的中国人》一文在网络走红的同时也让我们尴尬万分，曾几何时，阅读让我们感觉这么陌生了？我们真是失掉了反观自身的能力了吗？如果国民阅读率持续下降，国人将会失去精神归依，阅读的缺失会令整个民族逐渐丧失活力、沦为浅薄无根的民族。朱永新说：“一个人的精神发育史，就是他的阅读史

8、；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育。”一个不读书的人是缺乏精神力量的人，阅读是一种个体行为，每个个体随着阅读量的增加会自觉的把吸取到的知识转化为精祌力量，每个个体的力量汇集起来就是民族的精神、民族的力量。国民阅读能力和阅读水平在很大程度上决定了一个民族的基本素质和创新能力。只有通过阅读，才能扩展知识，充实精神生活，促进全面发展。当下国人的阅读状况让人忧虑，而孩子的阅读状况更不乐观。梁启超的《