聚焦核心素养,提升专业能力

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1、“聚焦核心素养，提升专业能力”第二届全国中小学班主任专业发展暨基于核心素养提升高级研修班★京慧培字【2016】069号邀请函各省、市（区、县）教育局（委）、基教处（科）、培训中心（校）、各中小学：《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》明确指出：“各级教育部门和中小学校要加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。”为加强和改进中小学德育工作，切实提高德育校长、德育主任、德育干部的工作能力和人格素养，增强学校德育的时代性、规律性、实效性，实现教育的

2、“中国梦”。根据《教育部2016年工作要点》，特举办本次研修班。热忱邀请您，共襄盛会！【主办单位】中国人生科学学会魏书生教育研究中心【协办单位】北京东方慧教育科技中心【支持单位】新华小记者活动组委会《名师在线》杂志社中国教育学会中学语文教学专业委员会中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会【培训证书】学习期满，颁发“中国人生科学学会魏书生教育研究中心24学时培训证书”。【时间地点】2016年10月21日-23日（21日全天报到）河南●郑州【研修主题】基于学生核心素养的学校德育创新【研讨目标】◆破解班主任的现实困惑，拓展班主任的理论视野。◆砺练班主任的工

3、作技能，提升班主任的生活品位。【研修形式】主题报告、专题研训、互动问答、案例展示等形式相结合。◆一线名师实战培训，介绍经验，授业解惑，传经送典；◆反思交流，实现能力提升，案例解读，引领思想碰撞；◆专家引领，分享教育智慧，经验呈现，提高育人策略。【研修内容】◆班级管理◆教师职业倦怠◆师德师风◆心理健康教育【培训对象】各地教育局、教研室、教培中心、研训中心、名师工作室、进修学校、相关领导、德育教研员；各中小学（含中职）校长、书记、德育校长、德育主任、年级组长、团队干部以及中小学（含中职）班主任、辅导员、老师等【日程安排】时间10月21日（周六）全天报到未来的班主

4、任将一专多能。一位优秀班主任需要具有积极心理辅导能力、沟通交流能力、活动创造能力、规划设计能力、实务研究能力和自我提升能力等核心能力，这是班主任的“立业之本”。10月22日上午主题报告：《引领学生心灵成长》（已确定）主讲专家：郭玉良全国模范教师，全国优秀班主任，全国巾帼建功标兵，全国关心下一代先进工作者，国家二级心理咨询师，青少年心灵成长导师，“国培计划”专家库成员。曾在全国各地作过几百场班主任工作艺术培训、高效课堂教学培训、教师心理健康辅导、“道德讲堂”讲座、“家长学校”讲座，给学生上过几百场道德教育、考前心理辅导讲座、青少年性教育、青春期健康心理辅导讲座

5、。10月22日下午主题报告：《班主任积极教育管理的有效途径》（已确定）主讲专家：郑学志湖南中学教师；全国知名班主任，湖南省班主任研究学会副理事长，“中国教师报‘新生代班主任’第一人”；全国班级自主教育管理实验课题发起人、负责人，“班主任工作半月谈”领军人物；教育部“中小学班主任国家级专项培训计划”授课教师，国家关工委特聘教育专家，长江班主任研究中心特聘研究员，西南大学、湖北第二师范学院等院校特聘讲师；《中国教育报》、《人民日报·平安校园》、《班主任之友》、《班主任》等多家媒体的专栏作者或专栏主持人10月23日上午主题报告：《班级管理的智慧与艺术——如何做一个

6、智慧的班主任》（已确定）核心素养：4C能力——沟通交流、合作协作、批判性思维、创造创新。常见的读书笔记：1.摘抄式2.点评式3.仿写式4.感悟式教师如何做一个优秀的荐书人？◆入情入境——分享◆建立圈子——共读◆互动交流——碰撞◆边读边悟——记录◆及时发表——激励互动研讨：核心素养理念下的德育创新主讲专家：耿玉苗吉林大学附属中学小学部，儿童阅读推广人。东北师范大学特聘讲师。全国基础教育科研骨干，教育部“国培计划”班主任培训、小学语文教师培训一线专家。曾获国家级首批课改先进实验教师称号。10月23日下午主题报告：《一辈子学做好班主任》（已确定）◆让领导、同事帮我

7、成长！让网络帮我成长！让家长和学生帮我成长！◆成功路上并不拥挤，因为坚持到最后的人不多◆每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同◆教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步◆成长关键靠自己◆没有伞的孩子必须努力奔跑◆名师都是读出来◆想成功，先发疯，认准方向往前冲！◆做一个教育“疯子”主讲专家：常作印实战派教育专家，新生代名师，全国十佳班主任，全国优秀语文教师，全国中语十佳教改新星，全国中学语文优质课竞赛一等奖得主，全国教育科学“九五”科研成果奖获得者。原河南省十大教育新闻人物，河南省名师，河南省教育教学专家，河南省五一劳动奖章，河南省学术技术带头人。系《班主任》《教师博

8、览》《新语文学习》等杂志封面人物，全国多所师范大学特