网络环境下大学生英语自主学习能力现状的调查与研究

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1、网络环境下大学生英语自主学习能力现状的调查与研究摘要：信息化和网络的迅猛发展，使得培养大学生自主学习能力成为大学英语教学的主要目标。本研究通过调查，了解到大学生自主学习态度、动机、策略等方面的现状，并提出一些建议，试图改进教学效果，促进大学生自主学习能力的培养。关键词:自主学习学习态度学习动机学习策略中图分类号：H319文献标识码：A文章编号:1672-1578(2013)06-0009-021关于自主学习的国内外研究现状国外外语教学界出版了一系列的有关学习者自主概念、理论基础以及如何培养学习者自主等方面的专著。除

2、专著外，一些主要研究成果见诸于国外著名的外语期刊，对学习者自主的定义、理论背景、历史以及如何培养等各个方面进行论述。国内目前专门论述外语自主学习的专著很少，徐锦芬教授2007年发表专著《大学外语自主学习理论与实践》，对英语自主学习理论进行了详细的探讨。对于学习者的态度，Chan(2001)通过问卷调查和访谈结合的方式调查了学习者对语言学习的态度和期望及对学习者自主的理解等项目。Dickinson(1995)在文献综述的基础上，通过对内在、外在动机理论和归因理论的分析，引用他人的研究成果，证明了学习者自主有利于促进学

3、习者的动机。Littlewood(1999)研究了东方文化背景下会对学生学习产生重要影响的三个文化因素，提出了相应的假设，就如何在东方文化背景下促进学习者自主提出了建议。彭金定(2002)在其“大学英语五步双向教学反思动态互补实践研究"中，引入了动态的课程教学大纲，采取多种形式的活动促进学习者自主。Cotterail(2000)则提出了在短期内如何促进学习者自主的课程设置五条原则。华维芳(2002)、王笃勤(2002)都分别从理论和实践的角度系统地探讨了以策略培训为刚来促进学习者自主这一问题。华维芳(2001)介绍

4、了建立自主学习中心的理论基础和现实需求、自主中心的功能与种类、自主中心的构建要素及相关问题以及关于我国内地院校建立自主学习中心的几点思考。2上海电机学院英语自主学习现状调查2.1调查方法本研究采用定量研究方法，通过调查问卷来收集原始数据。调查问卷的对象是上海电机学院2011级非英语专业本科生，随机选取文科和理科各一个班级作为被试，共82人。共发放问卷82份，回收有效问卷73份，回收率为89%。问卷采用Likter五点量表，区分“完全不符合我的情况U1”、“通常不符合我的情况U2”、“有时符合我的情况U3”、“通常符

5、合我的情况U4”和“完全符合我的情况U5”。问卷内容主要涉及到学习态度、学习动机、学习策略。2.2调查结果分析2.2.1学习态度大多数的学生有着积极的学习态度，愿意对自己的英语学习负责，但也有部分学生学习态度消极，认为激发英语学习兴趣主要是老师的责任。2.2.2学习动机由图标可以看出，绝大多数学生认为学习英语已成为其习惯和内在的需要。但也有大约六分之一的学生没有养成良好的学校动机。2.2.3学习策略由数据得知，大部分学生掌握了一定的学习策略，能够有效处理学习中出现的问题，但也有小部分学生缺乏对学习策略的掌握。3促进

6、大学生自主学习的几点建议首先，大学生要端正学习态度。积极的态度有助于增强学习动机，而消极的态度则会减弱学习动机。所以在日常教学中，教师通过介绍一些语言学习理论，让学生不断意识到自主学习的重要性，培养学生自主学习的自信心。其次，尊重学生的个性化差异，激发学生内在的学习动机。传统的英语教学模式忽视了学生的个体差异和个性心理特点。忽视学生的智力、学习动机、学习态度、学习方式及文化背景等因素往往会使因材施教成为一句空话。针对学生的不同情况，设计不同的教学方案，才能达到更好的教学效果。最后，加强对学生学习策略的辅导。在影响自

7、主学习的内在因素中最复杂的一个因素就是学习策略。O'Malley和Chamot(1990)根据信息加工的认知理论，将学习策略分为:元认知策略(meta-cognitivestrategies)、认知策略(cognitivestrategies)和社会情感策略(socialandaffectivestrategies)o教师在向学生介绍学习策略的同时，要让学生了解到恰当的运用学习策略，将会大大提高学习效率，改善学习效果。参考文献：[1]GardnerD,MillerL外语自主学习一理论与实践[M].上海：上海外语教育

8、出版社，2002.[2]Holec,Henri・AutonomyandForeignLanguageLearning[M]・Oxford：PergamonPress,1981.[3]黄飞莺.大学英语自主学习调查研究[J]・上海商学院学报，2007(4):97-100.[4]徐锦芬.大学外语自主学习理论与实践[M].北京:中国社会科学出版社，2007.作者简介