一、教材分析

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1、第五章人体内废物的排出教学目标：知识与技能目标：1、了解人体产生的代谢废物及其排出人体的途径；并能够区分排泄与排遗。2、描述人体泌尿系统的组成；掌握肾脏的位置与结构特点。过程与方法目标：通过观察泌尿系统模式图，培养学生观察能力和思维能力。情感态度与价值观：加强学生对自身的了解，对生命的关注。教学重点：排泄及泌尿系统的组成。教学难点：肾脏的结构特点。教学方法：讨论法、观察法教具准备：课件，模型课时安排：1教学过程：1、排泄的途径和概念排泄的概念：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。（让大家先

2、了解什么叫排泄，引出排泄有哪些途径）师：人体生命活动中会产生哪些废物？生：二氧化碳、水、无机盐、尿素、粪便……师：那这些废物可以通过哪些途径排除体外呢？生1:二氧化碳和水通过呼气的形式排出体外；生2：多余的水、无机盐和尿素通过皮肤以汗液的形式排出体外,也就是排汗；生3:大部分水、无机盐和尿素通过排尿的形式排出体外。那么大家思考一个问题，我们每天的排便是不是排泄呢？答：不是，因为粪便是未经消化的食物残渣通过肛门以排便的形式排出体外的，它不是细胞内产生的不叫废物，它排出体外的过程叫排遗。师：比较一下，你认为哪一条是主要的排泄

3、途径？生：排尿师：是的，排尿是主要的排泄途径，排尿是通过泌尿系统实现的,它由哪些结构组成？它们又有怎样的功能呢？我们接下来一起学习泌尿系统的组成。2、泌尿系统的组成及功能活动一：下面请同学们翻到73页，认识泌尿系统的组成及各结构的功能。师：说出泌尿系统的组成。生：肾脏、输尿管、膀胱、尿道师：那它们各自有什么作用？生：形成尿液、输送尿液、暂时储存尿液、排出尿液。师：在泌尿系统的组成中，你觉得哪个结构是形成尿液的主要器官呢？生：肾脏师：是的，接下来我们学习肾脏的结构3、肾脏和肾单位的结构师：请大家观察并指出肾单位的各个结构。

4、生：肾单位主要由三个部分组成，它们分别是1肾小球、2肾小囊、3肾小管师：下面来认识一下与肾单位相关的血管系统：入球小动脉生:出球小动脉生：毛细血管。师：肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕构成的，肾小囊套在肾小球外面，下接肾小管，他们就像一个漏斗一样，肾小管细长而弯曲，外面缠绕着大量的毛细血管。4、尿液的形成通过数据资料可以得出尿液形成的过程，大致可以分为两个过程,第一步：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，过滤了大分子蛋白质和血细胞，第二个过程，肾小管的重吸收作用，主要重新吸收葡萄糖，形成尿液。（三》表达讨

5、论，归纳总结学生总结（四》练习巩固，总结战况五、板书设计第五章人体内废物的排出一、排泄的概念及途径二、泌尿系统的组成及其功能三、肾单位的结构