xx小学教育教学管理方案

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1、瑶寨小学2017-2018学年度教学管理方案为进一步加强教育教学管理，促进教学质量的提高，根据《南丹县中小学教学常规管理细则》，结合我校实际，特制定木方案。一、指导思想以提高教学管理质量和效益为重点，坚持依法治教，强化管理意识，明确管理目标，提高管理标准，规范管理行为，达到教育教学的全方位、全过程、规范化、科学化管理,全面提高教学质量。二、工作重点及目标1、加强教师队伍建设，建立起一支政治思想水平高，责任心强，教学能力强的高素质的教师队伍。2、建立健全教育教学管理的各项规章制度，使教育教学步入科学化、规范化管理轨道，确保教育教学顺利地、有效地开展。3、全面提高我

2、校教学质量，各班(科)期末考试成绩要排在木乡中上水平，毕业班2018年参加检测要达标，力争超标。4、重点做好备课、上课、作业布置与批改、辅导等全过程的监控，促进教学质量的稳步提高。三、工作方法及措施(-)备课备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持小组备课和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象发生。1、备课必须根据教材内容、课程标准的要求和学生实际确定教学目标和教学的重点、难点，做到切实可行，操作性强。2、执行提前备课，备课后编写教案。备课内容伍括：教学目标、重点难点、教法学法、教学步骤、练习作业、板书设计、时间安排等。每学期各年级各科备课

3、教案节数与教材要求一致。3、个人备课与小组备课相结合，备课要做到“五备”。一备课程标准；二备教材；三备学生；四备教法学法；五备教、学具。4、教导处要掌握各班（科）的教学进度，平时随时抽查或定期检查教师备课情况。（二）、上课上课是教学工作的核心环节，是教学活动的主要形式，是提高教学质量的基木途径。1、按课表上课。课程调度权属教导处，教师不得擅自停课、调课，如确实需要调课的，调课时段以半天内为准（即上午的课只能与当天上午调换，不能调至下午）。因请假或其他特殊情况不能上课的，必须做好调课安排。2、做好上课前的准备工作，按时到教室门U候课。3、课堂上教师必须规范教学行为

4、，严格课堂纪律。按时上、下课，课中不能无故离开课堂，禁止出现课堂无教师上课现象。4、教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，在教学目标和教学方法上应尽可能满足不同层次学生需求。5、激发学习兴趣，调动全体学生参与学习。加强学法指导，提高教学实效。6、精心选择设计课堂练习题，加强学生对知识的掌握与运用。7、课堂上，语言要精炼、准确，声音响亮；板书用字规范，字迹工整，布局合理,能体现教学重、难点；教师举止文明，教态亲切，衣着得体。8、教师应尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生，上课时教师不得把学生赶出教室。9、引导学生形成良好的学习和行为习

5、惯，如坐、立、读、写等正确的姿势。10、学校采取随堂听课方式，检查指导教师的课堂教学情况。（三）作业布置与批改作业是帮助学生巩固知识、形成技能的重要环节；批改作业是检查教学效果、指导学生学习的重要手段，是教师教学工作的有机组成部分。1、作业布置要求(1)实用性。作业是为了提高学生知识的巩固程度，应以实用和高效为原则，当天的学习内容要及时训练。(2)层次性。针对学习能力不同的学生，布置一些分层作业，给学生以选择的权(3)多样性。既有巩固性的书面作业，也应有一些实践性、活动性、探究性作业。(4)科学性。精心设计作业，数量要适当，布置作业要有全局观念，考虑学生总的自习

6、时间和各科的全面发展。三至六年级毎天要适当布置课外作业；一、二年级原则上不布置课外作业。2、作业批改要求(1)批改作业要及时，不积压。要保持一定比例的面批，H期要明确。(2)批改作业要认真细致，写好批改标记，写出适宜的批改评语。(3)批语要有启发性、针对性和激励性，能够指导学生学习，激励学生学习兴趣和热情。评分和批语书写应规范，不使用训斥性符号和批语，不以作业压学生、罚学生,不撕毁学生作业木。(4)批改作业要广泛使用批改符号。符号醒目，使学生清楚地知道老师的批改意图，利于学生吸取经验和教训，改正错误。教师批改作业一律使用红笔批阅，批改字迹要工整规范。(5)做好学

7、生作业情况的分析与记载，及时讲评，督促学生及时订正错题，教师及时做好订正后的批阅，更好地改进教师的教和学生的学。(1)做好每个单元的检测与批改，认真分析，及时讲评。学校统一征订的单元检测试卷，要求全部批改全部讲评。(四)、辅导辅导是课堂教学的延伸和补充，是面向全体学生，大面积提高教学质量，促进学生全面发展的有效措施，是教学工作不可缺少的环节之一。1、坚持“而向全体，承认差别，分类指导，因材施教”的原则。2、注意辅导的及时性、针对性和启发性。3、关心、辅导和转化学困生。帮助学困生找出学困的原因，改进学习方法，增强其自尊心和自信心。4、晚自习时间各班要有教师跟班，并

8、对内宿学生的学习进行辅导