xx正月十五元宵节活动策划方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX正月十五元宵节活动策划方案  正月十五元宵节活动需要怎么设计才够吸引人呢?下面是小编为大家搜集整理提供到的关于XX正月十五元宵节活动策划方案范文,欢迎阅读参考学习,希望本文内容对大家有所帮助  一、目的:  庆祝民国百年元宵佳节,推动传统艺术教育与花灯创作的概念,以延续传统民俗工艺技术之传承.本次活动期透过邀请师生集结创意思考,培养合作的精神,并开放民众参加为灯会加入更多的创意,藉由花灯

2、设计表现,实际参与这场大台中年度盛会.  二、主办单位:  三、承办单位:  四、协办单位:  五、报名方式:  (一)报名日期:即日起至20xx年1月17日止  (二)报名手续:  1.以传真或邮寄报名为主,参赛者填妥报名表后,邮寄或传真至灯会承办厂商黄式国际行销有线公司(地址:;电话:;传真:),以邮戳或传真时间为凭.请务必正确填写联络电话,以利连系作业.若有疑问可电洽台中市zf观光旅游局,电话:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方

3、能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2.学校请以团体报名方式参加,统一收件,送件,承办单位将於收到报名表后,给予编号,做为现场布置区域之规划依据.  3.报名表可至大台中观光旅游网下载查询  六、比赛类别:分成简易花灯设计类组,自由创作类组  (一)第一组简易花灯设计类:  由主办单位准备花灯基本模型简易材料,提供给台中市各国中小学,於收到报名表后邮寄予参赛者,限量300份,领完为止,以此标准花灯

4、模型,各参赛者得自由发挥,创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可.  (二)第二组自由创作类:  由参赛者自行创作花灯,需符合比赛规格即可.  七、主题:以生肖「兔」造型为发想,结合本次首届"大台中"灯会及民国百年庆,或相关概念为基础做延伸,自由发挥.  八、材质规格:  (一)参赛作品必须以「悬挂方式」制作.  (二)花灯制作时需以完整的个体设计,俾便於悬挂,材质采牢固,环保,防水,不易破损为原则.  (三)所有作品均需由内部发光,每件作品总耗电量以「100瓦」为主(采用乾电池或蜡烛者,一律不予收件).时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年

5、。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  (四)每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源.  九、比赛类别分组及制作规格:  (一)简易花灯设计类组:  (1)国中组:小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)  (2)国小组:小型花灯(宽30至60公分,高60

6、至90公分,长90公分以内)  (二)自由创作类组:  (1)社会组(含大专院校):中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)  (2)高中职组:中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)  (3)国中组:小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)  (4)国小组:小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)  十、奖励办法:每类组录取三名,奖金金额如下  (一)简易花灯设计类组:  (1)国中组:第一名五千元,第二名四千元,第三名三千元,特优一千元3名  (2)国小组:

7、第一名五千元,第二名四千元,第三名三千元,特优一千元3名时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  (二)自由创作类组:  (1)社会组(含大专院校):第一名二万元,第二名一万元,第三名五千元,特优二千五百元2名  (2)高中职组:第一名一万元,第二名六千元,第

8、三名三千元,特优一千五百元2名  (3)国中组:第一名五千元,第二名四千元,第三名三千元,特优一千元3名  (4)国小组:第一名五千元,第二名四千元,

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