2017年正月十五元宵节活动方案

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1、2017年正月十五元宵节活动方案　　吃元宵，猜灯谜，是我国元宵节的传统习俗。以下是小编为大家搜集提供到的关于2017年正月十五元宵节活动方案范文，欢迎阅读参考学习，希望本文内容对大家有所帮助 一、活动主题：元宵花灯喜乐会 二、活动时间： 三、活动目标： 　　1.充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发学生自制花灯的兴趣。 　　2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 　　3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让学员了解废物再利用的意义。 4.知道元宵节的由来。 5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 　　6.通过活

2、动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传。 四、活动地点：可选择公园、学校活动室。 　　五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的学生及家长。 　　六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 七、活动前沿 一)前期准备： 　　1.给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。 　　2.学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 　　3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 4.活动需要准备的背板。 5.制作条幅：××学校元宵喜乐会。

3、　　6.准备许愿树(机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。 　　7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 　　8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。 　　9.提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。 　　10.班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯(教师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示

4、。 　　11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。 　　12.教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。 　　13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。 　　15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。 　　16.由机构后勤人员(3—5名)，组成安全小组。 　　17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。 二)场地布置： 　　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰

5、，在突显的地方挂好条幅。 　　1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。 2.制作花灯区： ①放置区域规则提示板; 　　②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料; 　　③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。 3.制作元宵区： ①放置区域规则提示板; 　　②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 　　③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。 4.欣赏区： ①放置区域规则提示板; 　　②在本区内放置各班级“花灯”展板

6、、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。 5.灯谜区： ①放置区域规则提示板; ②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。 6.舞龙区： ①放置区域规则提示板; ②投放布龙。 7.休息区：摆放椅子供学生、家长休息。 8.许愿区： ①放置区域规则提示板与水彩笔; 　　②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容 活动详细流程： 一、入场 　　在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。 　　以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场

7、地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。 二、主持人开幕 三、校长致辞 四、主持人宣布活动开始 　　家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。 五、家长带学员在各区自由游玩 注意事项： 　　1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。 　　2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。 　　3.在孩子做好的花灯上贴上有机构联系方式的小卡片。 　　4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。 5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。 　　6.采访员在活动中进

8、行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开