《圆明园的毁灭》优秀教案设计

《《圆明园的毁灭》优秀教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里《圆明园的毁灭》优秀教案设计　　导语：圆明园是我国着名的皇家圆林，圆明园不但建筑宏伟，精美。园中还有许多珍贵的历史文物。下面是小编为大家整理的《圆明园的毁灭》优秀教案设计，欢迎阅读。　　知识与能力：学会本课十四个生字。　　有感情朗读课文，背诵课文。　　过程与方法：通过文字与图片了解屈辱的过去，激发爱国热情，以读激情。　　情感态度与价值观：激发热爱祖国文化，仇恨敌人的情感，增强振兴中华的责任

2、感和使命感。　　阅读课文，了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史，激发爱国热情。　　理解重点语句：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。这句话的深刻含义及与中心思想的关系。　　学生年龄比较小，接触的课外知识也比较少，他们对于本课当中的圆明园基本没有概念，这样加深了本文教学的难度。本课当中利用多媒体设备来解决这一问题，通过丰富的图片和视频让他们认识到圆明园曾经的辉煌，及被毁的这一屈辱历史，激发爱国热情。　　上课之前，我们一起来欣赏几幅图片。　　美吗？这就是圆明园。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中

3、有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　〖以图片导入激发学生学习的兴趣　　打开课文，默读课文，回答问题　　圆明园是。　　1、问题引入：为什么会给圆明园如此高的评价？　　圆明园的布局之巧。　　明确：三园圆明园、万春园、长春园　　学生画出布局图众星拱月　　园内景观和园内建筑。(第三自然段)　　明确：金碧辉煌殿堂，

4、玲珑剔透亭台楼阁，买卖街，山乡村野　　仿照名胜古迹建造　　根据古代诗情画意建造　　民族建筑和西洋景观　　把这些美景给读出来，体会流连其中的幻想境界。　　⑴老师读，学生闭上眼睛感受　　⑵女生读，边读边展示美景图片　　最珍贵的历史文物　　2、我们能够看到的圆明园是多么的美丽与繁荣，具有梦幻中的美。　　再次欣赏图片。　　3、全班齐读感受圆明园的经典美。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里

5、的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、同学们，如此令人神往的圆明园却被毁灭，化成了灰烬，罪魁祸首是谁？--------英法联军　　老师能够看到你们脸上写着复杂的表情，把你们的感情读出来。　　2、此刻你体会到了什么？　　一场大火在短短时间里烧毁的是什么东西？　　没有了没有了也没有了还没有了　　3、再齐读本段，感受愤怒之情。　　1、这样一座皇家园林被毁灭并化为灰烬，这不可估量的损失是不可弥补的，我们应该怎么做？　　2、面对废墟你想到了什么？　　1、有

6、感情朗读课文，并背诵课文三四自然段。　　2、面对圆明园的废墟你想说些什么?　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!