铁道警官高等专科学校毕业实习

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1、.铁道警官高等专科学校毕业实习（调研）报告死刑的存废The Stores and Abolishes of Death Penalty﹍﹍﹍﹍级﹍﹍﹍﹍系专业班级﹍﹍﹍﹍﹍﹍姓名﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍学号﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍指导教师﹍﹍﹍﹍﹍﹍完成日期年月日....死刑的存废摘要：死刑是以剥夺犯罪生命为目的的最高处罚形式。它的产生起源说法颇多，随着人类社会的发展而越来越人道。当今社会，死刑仍具有其存在的正当性和必要性，在一个很长的时间段内，死刑将继续保留并发展下去；死刑的存在并非完全取决于人们的主观意志，而是有着其内在、必然

2、的原因：人的报复本性是死刑存在的内在原因。在我国，保留死刑是党和政府的一贯主张，因此，适用死刑，并不是适用得越多越好，必须寻找适当的量和度，才能发挥出死刑的最佳效果。关键词：死刑；起源；存在；发展；现状；未来；死缓；废除论前言：本文讨论了一个长久争议不下的问题--死刑的存废。关于死刑的存废，数百年的争论虽然没有使这一问题形成定论，但争论使存废两派的支持者发挥得淋漓尽致，使我们有机会站在前人的肩膀上冷静地看待这个问题。本文拟从犯罪学的角度分析，站在死刑保留论的立场上，通过对死刑的产生、发展和现状进行历史的、法律的分析

3、，得出死刑存在的正当性和必要性的结论；同时，对当前几种主要的死刑废除论进行辩驳、分析。接下来对未来死刑的发展趋势作出推测。最后，分析我国目前死刑制度存在的问题，同时对我国的刑事立法中的死刑问题提出自己的想法。一、死刑的定义剥夺犯罪分子生命的刑罚方法，是最严厉的一种刑罚。又称“生命刑”、“极刑”。全世界200多个国家中，尚保留死刑的国家约为40个，其中约有近10个国家在近二十年来没有真正执行过死刑，在其余约30个国家中，约有一半国家对非暴力犯罪不判死刑（即死刑只针对强奸杀人等恶性暴力犯罪），从人类文明的角度来说，死刑

4、是统治者为维持统治而采取的极端“合法暴力”，以剥夺犯罪生命为目的的最高处罚形式。二、死刑的产生、发展及现状（一）死刑的产生关于死刑的起源，学术界说法颇多。有人认为死刑是神的权力，国家代表神的意志实施死刑。有人认为“刑起于兵”。《国语？鲁语上》云：“大刑用甲兵，其次用斧钺，中刑用刀锯，其次用钻笮，薄刑用鞭扑”。“....从现有的资料看，刑是法的最初形态，可能源于原始社会之同态复仇”。马克思曾经清楚地揭示了死刑与原始社会复仇制度之间的关系：“死刑是往古的以血还血、同态复仇习惯的表现。”起初，复仇是无规则的、无限制的，因

5、此造成家族、部族间无休止的残杀。为了避免此种结果，无限制复仇进化为同态复仇，即只允许被害人的家人向仇人复仇，并且报复的程度也须与侵害的程度相适应。后来的“杀人偿命”、“杀人者死”都是由此而来。此种说法最为流行，赞成者也最多。除“死刑来自复仇”的说法外，还有“来自战争”、“起源于原始社会的'食人'习惯”、“来自于原始社会的'禁忌'”等多种说法。但是追根溯源，死刑产生的根源，终究还是社会基本矛盾，即生产力和生产关系，经济基础与上层建筑的矛盾运动的结果：从经济根源上看，原始社会末期由于生产力的发展，物质财富增多，出现了私

6、有财产，私有财产保护便成为必需，死刑的威慑力决定用其保护私人财产的有效性；从人与人之间的关系上看，社会上出现剥削阶级和被剥削阶级，并出现了国家。占统治地位的剥削阶级，需要死刑来维护自己的特权和统治地位，死刑就这样产生了。然而，作为自然意义上的死刑与作为制度意义上的死刑有着不同的内涵，其产生、发展也不是同步的。（二）死刑的发展死刑在人类历史的发展上，和人类社会的发展有着极其密切的联系。当一个国家社会安定、阶级矛盾缓和的时候，法律中规定的死刑相对较少，实际执行的死刑的数量也少，执行死刑的方法也会比较人道。最明显的例子就

7、是在我国唐代贞观之治的时候，国家一片太平盛世，每年执行死刑的人数只有几十人。相反如果一个国家社会动荡，阶级矛盾激化，法律中规定的死刑就会相对较多，执行死刑的方式会很残忍，甚至出现法外施刑的情况。死刑正是在无数次的起伏震荡中向前发展的，虽然有时会剧烈地反复，但是发展的总趋势是很明显的：从世界范围内看，各国死刑的数量不断减少，实际执行的数量大幅下降，执行死刑的方式也更加文明、人道。早在原始社会，仇杀现象既已存在，但其在当时只能作为死刑的雏形，因为死刑作为刑罚的方式，其存在是以法的存在为依据的。随着法的产生，仇杀被纳入了

8、法律，被规范化、制度化，从而成为了早期的一种刑罚手段。在当时，血亲复仇以“集体负责”的方式构成了适用刑罚的依据，同态复仇是刑罚的主要原则。需要注意的是，奴隶主处死奴隶的现象不应看作是死刑的适用，因为在奴隶社会，奴隶没有“人格”，奴隶与奴隶主的关系在当时不属于法律所要调整的“人与人”....的关系。所以，在严格意义上讲，当时死刑的适用范围不包括奴隶。因此，当时