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时间：2018-12-11
《《有多少个字》导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《有多少个字》导学案学科：数学年级：二主备人：马瑞平审核人：杨红艳学案设计个性化设计课题：有多少个字学习目标：1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2．通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。学习重难点：体会估计在生活中的作用。学习准备：计数器预习任务：1、复习比较两个数的大小108498237564184学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么？2、估估下面文章有多少字？合作探究：1.学生小组估估这个故事有多少个汉字呢？2.小组回答，指名汇报方法。方法一：每行约有10个字，数数每段有多少字，有多少段。方法二：右栏大约50个
2、字，左栏是右栏的两倍。3.完成“估一估，填一填”学生独立完成，教师巡视指导。拓展延伸：说一说你是怎样估算出来的？把你的方法和同学交流一下。达标反馈：1、P31第2-4题2、
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