写出人物感情成语

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里写出人物感情成语　　写出人物感情成语都有哪些呢？你有收集成语的习惯吗？赶紧来看看吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的写出人物感情成语，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！　　写出人物感情成语1　　1)如手如足：手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。　　2)契合金兰：契合：投合。金兰：指朋友间相处信诚。形容朋友间意气相投，感情深厚。亦作“契若金兰”。　　3)乐新厌旧：喜新厌旧。指感情不专一。　　4)儿

2、女心肠：年轻男女的柔情。亦指感情丰富、助人为乐的心性。　　5)弄性尚气：指凭感情办事，好耍脾气。　　6)血气之勇：指凭一时感情冲动产生的勇气。　　7)人心如面：心：指思想、感情等。指每个人的思想也象每个人的面貌一样，各不相同。　　8)情投意洽：情感融洽，心意相通。亦作情投意合。指双方思想感情很融洽。　　9)人非土木：指人是有思想感情的。　　10)痴男怨女：旧指爱恋极深但感情上得不到满足的男女。　　11)情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。　　12)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，

3、过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里爱则加诸膝，恶则坠诸渊：加诸膝：放在膝盖上;坠诸渊：推进深渊里。意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。　　13)豪情逸致：豪情：指兴奋豪放的感情;逸致：悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。　　14)按纳不住：按纳：克制。指激动、愤怒等感情无法抑制　　15)喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲

4、哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。　　16)忽冷忽热：指时而冷静，时而感情冲动，情绪不稳定。　　17)字里行间：指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。　　18)喜怒不形于色：高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。　　19)法不徇情：法：法律;徇：偏私;情：人情，私情。法律不徇私情。指执法公正，不讲私人感情。　　20)满腔热忱：形容心里充满着热烈诚挚的感情。　　21)愁红惨绿：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。　　22)惨绿愁红：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败

5、叶。多寄以对身世凄凉的感情。　　23)情深一往：指对人或事物具有深厚的感情。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　24)好恶不同：爱好和憎恶各不相同。形容人的志趣、志向和思想感情各异。　　25)哀感中年：形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。　　26)貌合情离：

6、指两个人表面合得来，实际上感情不合。　　27)声情并茂：并：都;茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。　　28)一往情深：指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。　　29)一往而深：指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。同“一往情深”。　　30)词不达意：词：言词;意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。　　写出人物感情成语2　　1)辞不达意：辞：言辞;意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。　　2)缠绵悱恻：旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。　　3)婆婆妈妈：形容人动作琐

7、细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。　　4)古井不波：古井：枯竭的老井。波：波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂，不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。亦作“古井无波”、“无波古井”。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5)情景交融：指文艺作品

8、中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。　　6)词不逮理：词：言语，词句。逮：到;及。指说话、写文章时所用的词句不能充