高中历史必修3第5单元提纲及单元练习

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1、.第五单元近现代中国的先进思想第21课西学东渐一、课标要求了解鸦片战争后中国人学习西方，寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。二、导学提纲体用之争开眼看世界-..维新思潮三、释疑解惑1、基本线索抵抗派洋务派维新派维新变法君主立宪制中学为体西学为用师夷长技以制夷2、从19世纪的中国看主流思想的演进阶段清政府地主阶级抵抗派地主阶级洋务派早期资产阶级维新派资产阶级维新派阶级鸦片战争前战后60年代80年代90年代儒学绝对主流极力维护维护次要地位作为手段西学全盘否定利用积极利用上升为主流主流（备注：西学含“器物”（技术）层次和制度层次）（1）鸦片战争后，以

2、林则徐、魏源为代表的地主阶级开了向西方学习的先河，“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮。（2）19世纪60—90年代，洋务派和早期维新派主张“中学为体，西学为用”，在进行洋务运动的同时与顽固派进行了激烈的论战，甲午战败，“中体西用”的思想失去了原有的意义（3）早期资产阶级维新派对中法战争中暴露出的种种弊端进行反思，提出了改良政治、实行君主立宪的要求，对当时知识分子的思想注意力从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用。（4）19世纪90年代，资产阶级维新思想有了进一步的发展，康有为、梁启超等人在积极宣传维新思想的同时，与顽固派进行了激烈的思想论战，使维新思想冲破重重阻挠，顽强地传

3、播开来，形成了一次影响深远的思想解放运动。四、自我测评-..（一）选择题1、称林则徐是近代“开眼看世界第一人”主要是因为他A、认识到清政府的统治危机B、主张学习西方，研究西方文化C、认识到列强侵略中国的必然性D、认识到发展对外贸易的重要性2、以林则徐、魏源为代表的“开眼看世界”的实质是A、振兴清王朝B、向西方学习，寻求强国御辱之道C、“自强”“求富”，发展资本主义D、启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼3、康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是A、在儒学的基础上吸收西方政治学说B、为

4、变法披上传统文化价值的理论C、将西方的政治理论和实践中国化D、用儒家的经典解释西方的政治学说4、19世纪60-90年代传入中国的西学内容按时间先后顺序排列①工业制造技术②军事技术③自然科学和技术知识④哲学和社会科学学说A、①②③④B、②①④③C、③①②④D、②①③④5、鲁迅对“中体西用”的描述是：“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：“便是学了外国本领，保存另旧习，本来要新，思想要旧。”持有这种基本思想的包括①林则徐②洋务派③早期维新派④维新派A、①②③B、②③④C、②③D、③④6郑观应在《盛世危言》中提出：“欲致强，必先致富；欲致富，必首振工商；欲振工商，必先讲求学

5、校、速立宪法，尊重道德，改良政治。”这说明以他为代表的部分早期维新派已经A、与儒家学说的传统文化决裂B、倡导学习西方的价值观念C、注意到西方政治制度的先进性D、力主实行政治改革（二）非选择题7、材料一：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”——摘自《中国近代现代史上册》材料二：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。——引自《李文忠公全

6、书》材料三： 中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器——引自《筹办夷务始末》请回答：（1）以上材料反映了清政府中哪一派的主张？这一派进行了哪些实践活动？（2）材料一提出的学习西方先进技术的具体方法是什么？其目的是什么？（3）材料二作者的观点是否正确？简述你的理由。-..（4）根据材料，并结合所学知识，简要评价这一派的实践活动。（三）延伸与探究8、洋务运动中的洋务派、早期维新派、维新派之间有怎样的历史联系?其主张分别是什么?各自的主要行动是什么?各自的结果怎样?为什么会产生这样的结果?其后（1919年以前）先进的中国人又做了怎能样的努力？答案一、选择题1、

7、Ｂ2、Ｂ3、Ｂ4、Ｄ5、Ａ6、Ｄ二、非选择题7、(1)洋务派。19世纪60—90年代掀起了一场名为“师夷长技以自强”的洋务运动：①创办了一批近代军事工业；②兴办了一批近代民用工业；③建成三支海军，成立海军衙门；④创办新式学校，派人出国留学。(2)先购买，再仿造。其根本目的是学习西方先进科学技术维护清朝统治。(3)不正确。因为看不到封建制度的落后。(4)进步性：①引进了一些西方近代科学技术；②培养了一批近代技术人才；③对外国侵略者起了一定抵制作用；④刺激了中国资本主义的产生。局限性