第三单元课题骑牛比赛第1教时总第个教案

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1、第三单元课题骑牛比赛第1教时总第个教案课型：新授课教学目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课6个生字，认识新偏旁“八字底”，理解由生字组成的词语。3.初步懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦额努力。教学重点正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课6个生字，认识新偏旁“八字底”，理解由生字组成的词语。教学难点初步懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦额努力。课前准备小黑板生字卡片教学挂图学情分析学生对于骑牛既好奇又陌生，课堂上反复朗读知道什么是骑牛比赛，解决识字的问题。教学过程思考与调整（二次备课）一、凸显导入

2、趣味点，乐学新知1．小朋友们，你见过牛吗？老师这有好几种牛，你们看，出示（黄牛、水牛、奶牛）你们看这是野牛，野牛的脾气很暴躁，尤其是野牛中的公牛，发起脾气来非常厉害。所以，南美洲的人觉得谁要是能够征服野牛，能骑在牛背上不被摔下来谁就是英雄。于是，他们便经常举行骑牛比赛，每次比赛时，家家户户，几乎所有的人都挤到赛场周围，想亲眼看到这惊险刺激的场面。你们想不想去看看这骑牛比赛？”（播放视频）2、揭题：有一篇课文描写的就是这比赛的场面，现在让我们一起来学习它，谁来读一读这课题（齐读）二、出示学习目标，学有方向三、突破自

3、学障碍点，顺畅阅读过渡:课文里是怎么写这骑牛比赛的?请小朋友自由读读课文，要求：读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。小朋友们读得非常用心，读书就应该这样，请小朋友看大屏幕，读读这些词语宝宝，待会儿请你来读。1.出示：特别观看尽管热烈曾经这位只有掌声献上好几个南美洲两三秒上千次技艺高超一束鲜花兴致勃勃兴致勃勃地观看疯狂地上下蹦跳牢牢地骑在牛背上野性大发的公牛热烈的掌声2.检查：先出示词语，再出示短语，带拼音读，去拼音读，做小老师领读（上千次要长点，只两三秒钟要短快点）（给孩子自学的空间，通过各种形式的读，有

4、层次地引导学生扫清字词障碍，读通句子，为感悟课文做好准备。）过渡：课前我们已经读了课文，你们知道是哪里的人特别爱看骑牛比赛？四、把握文章主旋律，顺清脉络1.指导读好长句子好几个骑手/骑在野性大发的/公牛背上，只两三秒钟/就摔了下来。只有一个骑手/技艺高超，尽管公牛/疯狂地上下蹦跳，/他还是牢牢地/骑在牛背上。2.说说各自然段的内容第一自然段写南美洲人特别爱看骑牛比赛。第二自然段写一次骑牛比赛的情况。第三自然段写一位小姑娘和一位技术高超的骑手的对话。五、精选课文一部分，品读感悟1．精读第一小节(1)出示第一节：南美

5、洲人特别爱看骑牛比赛。(2)点红：特别，（指导读词）你能把“特别”换成其他词语，句子的意思不变吗？（很十分非常）谁来读好这词。(3)谁来读好这句。指名读（2名）（师评：还不够爱看，把特别再强调一点，老师听出你也特别爱看）(4)生齐读（让我们一起用朗读来体会南美洲人的喜爱吧）过：为什么说南美洲人特别爱看骑牛比赛呢？你从哪里可以看出来？六、精心设计练习题，检测完善1.出示生字：特兴观几两位2.学习新偏旁“八字底”3.说说你们的记忆方法4.观察在田字格中的位置，谁来说说该注意的地方5.师范写，学生描红，临写七、板书设计

6、7骑牛比赛特别观看尽管热烈曾经这位只有掌声献上好几个南美洲两三秒上千次技艺高超一束鲜花兴致勃勃兴致勃勃地观看疯狂地上下蹦跳牢牢地骑在牛背上野性大发的公牛热烈的掌声第三单元课题骑牛比赛第2教时总第个教案课型：新授课教学目标1.正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。2.学会本课4个生字，理解由生字组成的词语。3.懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦额努力。教学重点正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。学会本课4个生字，理解由生字组成的词语。教学难点懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦额努力。课前准备小黑板生字卡片学情分析通过

7、上节课的学习学生大致能了解课文讲的一件什么事，这只是大梗概，一年级的学生在品读语言上还是处于弱项的，上课过程中应培养孩子们渐渐从语言文字中获得信息的能力。教学过程思考与调整（二次备课）一、复习导入1.出示词语特别观看尽管热烈曾经这位只有掌声献上好几个南美洲两三秒上千次技艺高超一束鲜花兴致勃勃（指名读、开火车读、齐读）2.抽读第二自然段中的长句子二、出示目标三、品读感悟提示任务—自主阅----展示交流(一)精读第二小节1.整体感知（1）自由读第二小节（2）这一小节中，从哪里可以看出来南美洲人特别爱看骑牛比赛？2.精

8、读第一句话①指名学生答上一问题②出示第一句③指导理解：你从哪些词又可以看出来南美洲人特别爱看骑牛比赛？A“挤满了人”：（出示图理解）请看，观看的人多不多？太多了，这就是挤满，老师再送一个形容人多的词语叫人山人海。（指导读挤满）B这么多人聚集在一起，在干什么呀？他们观看时有的在（叫），有的在（鼓掌），有的在（喊加油）C理解“兴致勃勃”：根据生的回答，师：观众们的兴趣多浓啊，