高考生物总复习《免疫调节》专题突破学案

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1、《免疫调节》【考点定位】考纲内容考纲解读1．人体免疫系统在维持稳态中的作用（Ⅱ）。1．理解人体免疫系统在维持稳态中的作用。【命题预测】纵观近三年高考题，本专题主要考查艾滋病的流行和预防、人体免疫系统在维持稳态中的作用等，预测2018年高考仍将主要以非选择题形式考查以上知识点。【要点讲解】一、人体免疫系统在维持稳态中的作用1．免疫系统的组成（1）免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。（2）免疫细胞：发挥免疫作用的细胞，包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞可分为T细胞（迁移到胸腺中成熟）和B细胞（在骨髓中成熟）两大类。（3）免疫活性物质：由免疫细胞或其他细胞产生

2、的发挥免疫作用的物质，如抗体、淋巴因子、溶菌酶等。2．免疫系统的功能（1）非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成（2）免疫系统的三大功能①防卫：抵御病原体的攻击。②监控：及时发现机体衰老或变异的细胞。③清除：将机体衰老或变异的细胞作为抗原清除掉。3．特异性免疫（1）体液免疫①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。②免疫过程结果：在多数情况下，浆细胞产

3、生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。（2）细胞免疫①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。②免疫过程③结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出病原体，最终被吞噬、消灭。（3）二次免疫及其特点①二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。②二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体。二、免疫功能异常与免疫学应用1．免疫失调疾病（1）过敏反应：机体的防卫功能过于

4、强大，发作迅速、反应强烈，消退较快，非首次接触抗原时发生，如皮肤荨麻疹。（2）自身免疫病：机体的防卫功能过于强大，由免疫系统攻击自身细胞而引起，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。（3）免疫缺陷综合征：机体的防卫功能不足，患者几乎丧失一切免疫功能，如艾滋病等。2．免疫学应用（1）疫苗——免疫中相当于抗原，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。（2）人工标记抗体——检测追踪抗原在机体中的位置。（3）免疫抑制剂——提高器官移植的成活率。【考点透析】考点1　人体免疫系统在维持稳态中的作用【典型例题】如图所示是特异性免疫的部分环节，下列相关叙述错误的是（　　）　　　　　

5、　A．吞噬细胞对抗原的识别具有特异性，T细胞能识别抗原B．在特异性免疫中，吞噬细胞具有摄取、处理和传递抗原的作用C．如图中T细胞将进行增殖和分化，则图示属于细胞免疫D．如图中T细胞将呈递抗原，则图示属于体液免疫【答案】A【变式训练】下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是（　　）A．图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异C．图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率D．图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多

6、的B细胞【答案】A考点2　免疫功能异常与免疫学应用【典型例题】临床上发现，原本生育能力正常的青年男子因外伤导致输精管和附睾断裂，少量精子进入血液，外伤治愈后，发现精液中精子数量正常，但均不能存活，其原因最可能与下列哪种免疫现象的机理相同（　　）A．少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应B．接受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制剂C．系统性红斑狼疮患者体内具有针对自身成分的抗体D．注射天花疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞【答案】C【变式训练】近年来研究人员对人体艾滋病病毒天然屏障有了新的了解，新研究揭示了艾滋病病毒在感染人的过程中朗格汉斯蛋白组成了第一道屏障。朗格

7、汉斯蛋白存在于生殖器粘液中并由免疫细胞产生。下列有关叙述错误的是（　　）A．艾滋病病毒侵入人体后引起自身免疫病B．朗格汉斯蛋白属于免疫活性物质C．艾滋病病毒侵入人体后会引发体液免疫和细胞免疫D．朗格汉斯蛋白与双缩脲试剂作用产生紫色反应【答案】A