小班下学期教养计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班下学期教养计划　　小班下学期教养计划　　本学期将有40位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往的儿童，以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作，以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：　　一、班级幼儿基本情况分析本学期我班共有幼儿

2、40人，男孩16名，女孩24名。通过入园后的观察我们发现：　　1、部分幼儿的生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础。　　2、但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面就有一定差距。　　3、因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐。　　4、再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，

3、过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养，在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。　　二、本学期工作总目标

4、1、适应集体生活，喜欢上幼儿园，感受与教师和同伴在一起活动的乐趣。　　2、形成基本的生活、卫生习惯和基本的自理能力，养成良好的饮食、睡眠、盥洗等生活习惯。　　3、会用汉语表达自己的意思与需要，感受学习汉语进行交流的乐趣。　　4、促进少数民族与汉族幼儿之间和谐发展，将培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯,发展幼儿的情感放在工作的首位。　　5、了解简单的安全保健常识，学习保护自己。　　6、乐于助人，能做力所能及的事。　　三、分目标与措施　　一日生活目标：　　1、认识自己的标记。　　2、在提醒下，按时睡觉和起床，

5、能安静午睡，不吵醒别人，并能坚持午睡，在成人的帮助下能穿脱衣服或鞋袜。　　3、在提醒下，饭前便后能洗手。　　4、在引导下不偏食、挑食；喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品；培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。　　5、愿意饮用白开水，不贪喝饮料。　　6、能将玩具和图书放回原处。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人

6、，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　7、喜欢参加体育活动。　　措施：　　1、教师将幼儿的水杯和毛巾编号，并教幼儿认识。　　2、教师进入寝室后轻声说话，创造安静氛围，鼓励幼儿做力所能及的事情，不论幼儿做得好坏都给予适当的肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，以免剥夺他发展自理能力的机会；提供有利于幼儿生活自理的条件。如：幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，方便自己穿脱。　　3、饭前便后教师提醒幼儿及时洗手。　　4、吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽。　　5、在幼儿园给幼儿多

7、喝白开水，教育幼儿在日常生活中少喝饮料。　　6、在玩具和图书区贴好标记，三位老师要求一致。　　7、为幼儿准备一些体育活动材料，经常和幼儿一起在户外运动和游戏，同时支持幼儿和同伴一起开展体育活动。　　环境创设目标：　　1、给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。　　2、创设与主题内容相关的环境,根据主题的变化,及时更新主题探索墙面内容。　　3、创设与特色教学--美术相关的环境,让幼儿时时刻刻都能感受到美.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其

8、中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、美工区：提供成品与半成品的材料，让幼儿练习涂色、粘贴、撕贴、练习线条、认识颜色等活动。　　5、结构区：提供各类塑料擦片