幼儿体育健康活动教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿体育健康活动教案　　导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的幼儿体育健康活动教案，欢迎阅读。　　1．认识自己身体各部位的不同作用，尝试运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的

2、表现力。　　2．积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作，发展创新技能。　　3．在活动中体验身体游戏的乐趣，培养互助合作的精神。　　1．音乐磁带。　　2．课件图片。　　1．热身运动“健康快乐动起来”。　　师：“小朋友们，你们喜欢做运动吗？和我一起来做运动吧！”　　幼儿随着音乐，在老师语言提示下，创编动作：　　“游泳，跳绳，拍球，拳击，走路，举重，跳高，跑步，射击，艺术体操等动作。”　　2．交流活动“运动的累了吧，走成圆圈坐下来休息一下吧。”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦

3、也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　问：“刚才我们都用了身体哪些部位，做了什么动作?”　　幼儿个别交流并作示范。　　(一)自由探索移动方法　　1、“我们身体的各部位还可以做很多动作，你们平时走路是什么样的呢？”　　2．“如果不用小脚走，你可以用其他部位的动作来代替小脚走吗?”请个

4、别幼儿示范。　　3、“现在请你们做一个和平时走路不同的动作在我数到3之前把你们的身体移到老师身边来，大家试试看，比比谁的办法多。”　　鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作。　　(二)相互学习移动方法　　1．幼儿之间相互学习“你是怎样移动身体的?”个别上台交流并演示自己的动作后，集体跟学，教师数数，控制时间。　　2师幼之间相互学习“老师也想到了几种好办法，一起来看看吧!”教师示范。　　“谁知道我是怎么做的?”　　集体尝试，边看边模仿动作。　　(三)游戏：奇妙的方法上小学时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作

5、了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、以神秘的口吻激发兴趣：“今天我要用特别的走法带你们去一个地方，你们看，那是什么地方？”“小学里要学很多知识想去看看吗？”　　2、“可是去小学要经过草地、小桥、石子路。一路上我们可以用什么方法来通过呢?”师幼讨论通过

6、的方法，选择比较合适的动作。　　3、幼儿自由尝试想象各种动作通过各个场地。然后在教师的带领下选择合适的动作经过各个道路。　　4、用各种方法到达小学，欢呼胜利，并欣赏各类数字。“我们终于到小学了，看看里面有什么知识。”全体随机读数字。　　1．放松游戏“数字造型”：“小学里有数学知识，那我们的身体能变成数字吗?”幼儿单独或相互合作，尝试用肢体动作表现数字造型。　　2．请个别幼儿示范全体学习。　　3．小结：“我们的身体真灵巧，会做那么多有趣的动作，还能脚不沾地做高难度动作走路，所以我们要爱护身体的每一部位，平时

7、多锻炼，有了健康的身体你想变什么就有什么。我们的身体也累了，该休息了，现在回家吧。”　　(在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室)　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!