专业建设说专业说课说课程

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1、中央财政支持高等职业学校电子商务专业建设方案建设方案浙江工贸职业技术学院二○一一年十月资料电子商务专业建设方案一、项目概述本项目以教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知精神为指导，以高技能人才培养规律为依据，围绕地方经济社会发展的需要，发挥现有专业优势，力争通过科学设计、系统实施和全过程监控，全面提高我院电子商务专业的人才培养质量。电子商务专业是2006年经浙江省教育厅批准设立旨在培养兼具电子商务运营模式和相关技术的高技能应用型人才，几年来，该专业在基于校企一体的人才培养模式改革、课程体系构建、师资队伍建设及实训基地建设等方面进行了卓有成效的探

2、索，取得了骄人的成绩，并于2009年被浙江省教育厅确定为浙江省特色专业、温州市重点专业，电子商务实训基地为浙江省示范性实训基地、温州市电子商务人才培训基地。本次项目建设，力争通过加强专业内涵建设，进一步完善基于校企一体模式下的高素质技能型人才培养方案，创新工学结合管理运行机制；通过深化教育教学改革，创新工学结合人才培养模式；以精品课程建设为龙头，强化实践，构建能力培养为重心的课程体系；以双师素质建设为重点，优化师资队伍建设，提高专业社会服务能力；突出特色，打造精品，通过两年的建设，将电子商务专业建设成工学结合紧密、人才培养适应社会需求、专业特色鲜明、具有一流的“双师”结

3、构教学队伍、对地方经济建设和社会发展有较大作用、在相应专业群及同类院校中具有引领和示范作用的高等职业技术教育骨干专业。本项目建设周期为2年：2011年-2012年度、2010-2013年度；共需投入经费400万元，其中，软件建设经费267万元、硬件建设（设备购置）经费133万元，分别占66.75％、33.25％。申请中央财政专项资金200万元，其中用于设备购买等硬件建设98万元，占中央财政投入的49%；学院自筹资金159万元；行业、企业支持41万元。资料二、建设背景行业背景及人才需求预测2011年7月19日，CNNIC报告显示，截至2011年6月底，我国网民规模达到4.

4、85亿，我国域名总数为786万个。其中.CN域名总数350万，占比为44.6%。.CN域名，为全球第一大国家顶级域名。网站总数为183万个，在大部分娱乐类应用使用率有所下滑，商务类应用呈平缓上升的同时，微博用户数量以高达208.9%的增幅，从2010年底的6311万爆发增长到1.95亿，成为用户增长最快的互联网应用模式。CNNIC的报告显示，网络正在靠近并影响人们的生活。网络购物、网上银行等实用性应用走俏。数据显示，我国网络购物用户规模达到1.73亿，使用率提升至35.6%，2011年上半年，中国网上支付用户数从去年年底的1.37亿增至2011年中的1.53亿，网上支付

5、和网上银行则极大地推动了网络购物的发展。根据温州市统计局的资料，温州地区的国有企业、外资企业、民营企业和个体工商户合计约有12万家。截止到2010年7月，温州的企业网站已经超过了4500家，在12万家企业中30％以上的企业开展了电子商务业务。而在大中型企业中，通过网站来开展电子商务的企业达到了85％。如果今后10年每个已经开展电子商务的大中型企业平均需要2名受过电子商务专业正规系统训练的毕业生，就需要4.08万人；如果在12万家企业中30％已经开展电子商务业务的各类企业平均需要1名受过电子商务专业正规系统训练的毕业生，就需要3.6万人。浙江及温州本地企业对电子商务人才的

6、潜在需求非常的惊人，电子商务专业的发展潜力巨大。三、现有基础经过五资料年的建设与发展，电子商务专业在师资、实训基地、课程与教材建设、教学模式与教学改革等方面，取得了长足的进展，2007、2008年浙江省财政专项立项“电子商务专业实训室建设”项目，并通过了验收。2008年12月，浙江省高职高专新专业建设检查，专家评价“认真贯彻学校“三三制”工学结合人才培养模式，不断完善人才培养方案，取得了较好的成果。建设新专业时坚持“引企入校”的思路，校企一体的办学模式和工学结合管理机制具有特色，有较强的示范和推广价值。”，检查结果为“优秀”。2009年，电子商务专业被评为浙江省特色专业

7、、温州市重点专业；电子商务实训基地被评为浙江省示范性实训基地、温州市电子商务人才培训基地。专业带头人被评为浙江省高职高专专业带头人、温州市师德楷模。（一）师资条件本专业师资队伍建设经历了“成熟、发展、提高”三个阶段，现有专任教师12人（详见表1），其中副教授3人已经达到高级职务教师人数≥25%、其中1人为专业带头人（省级专业带头人），4人讲师，具有硕士学位人数9人为75%，专任专业课教师中双师素质教师人数≥80%；校内专职实验指导老师3人、校外兼职师资8人，在实践教学环节中指导教师数量完全能满足教学要求，实践动手能力较强。表1电子商务专业