电子技术基础复习资料

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里电子技术基础复习资料　　电子技术基础复习资料有哪些内容呢？我们不妨一起来看看吧！希望对您有所帮助！以下是小编为您搜集整理提供到的电子技术基础复习资料内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！　　触发器:能够储存1位二进制信号的基本单元电路统称为触发器。　　用与非门组成的基本RS触发器是以Q表示输出端　　由此可以看出RdSd=0是此触发器正常工作的约束条件。　　CP=0时，输入信号R,S不会影响输出端的状态，触发器保持原状态不变。　　CP=1

2、时，Q和Q的状态随着输入状态的改变而改变。　　同步RS触发器的缺点是在CP=1期间，S,可能存在多次翻转。　　特点　　1.主从控制，时钟脉冲触发。CP=1时，主触发器接收输入信号，从触发器按照主触发器的内容更新状态，从触发器的变化只发生在CP的下降沿。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　,R之间有约束，

3、CP下降沿到来时，若违背约束条件，S=R=1可能出现竞态现象。　　同步RS触发器克服了CP=1时触发器输出状态可能多次发生的翻转问题，但是主触发器本身是同步RS触发器，所以在CP=1期间，Q’和Q’的状态仍然会随S,R的状态的改变而改变，而且输出信号仍需遵守约束条件SR=0。　　特性表　　一.RS触发器　　Qn+1=S+RQn　　SR=0　　二.JK触发器　　Qn+1=JQn+KQn　　三.T触发器　　Qn+1=TQn+TQn　　JK触发器的两个输入端连接在一起作为T端，就可以构成T触发器。　　当T触发器的控制端接至固定的高电平时，每次CP信号作用后必然翻转成与初态相反的状态。　　Qn+1=Q

4、n　　四.D触发器　　Qn+1=D时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.由D触发器组成的时序逻辑电路如图4-2所示，在图中所示的CP脉冲及D作用下，画出Q0、Q1的波形。设触发器的初始状态为Q0=0，Q1=0。　　1.从给定的逻辑图中写出每个触发器的驱动方程　　2.把得到的驱动方程代入相应的触发器特性

5、方程，得出每个触发器的状态方程，从而组成状态方程组。　　3.根据电路图写出输出方程。　　2.分析图4-7所示电路的逻辑功能。　　写出驱动方程、状态方程　　作出状态转移表、状态转移图　　指出电路的逻辑功能，并说明能否自启动　　写出该电路的驱动方程，状态方程和输出方程　　画出Q1Q0的状态转换图　　根据状态图分析其功能　　假定已有N进制计数器，需要得到M进制计数器。这时有M＞N和M＜N两种情况　　M＜N时，在N进制计数器的顺序计数过程中要设法跳越N-M个状态，就可以得到M进制计数器了。　　方法有置零法和置数法两种。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是

6、生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　置零法适用于有异步置零输入端的计数器。它是从S0开始计数并接收了M个计数脉冲以后，电路进入Sm状态产生了一个置零信号加到计数器的异步置零输入端，计数器立刻返回S0状态。这样实现跳越N-M个状态。　　置数法是通过给计数器重复置入某个数值来实现跳越N-M个状态，从而得到M进制计数器。　　3.十六进制计数器74161的逻辑符号如图4-27所示，功能如表4-

7、1。要求构成十进制计数器，其十个循环状态如图4-27所示。请画出接线图，可以增加必要的门。　　1.分析给定的逻辑问题，确定输入变量、输出变量以及电路的状态数。　　2.定义输入、输出逻辑状态和每个电路状态的含义，并将电路状态顺序编号。　　3.依题意列出电路的状态转换图或状态转换表。　　若两个电路状态在相同的输入下有相同的输出，并且转换到同一个次态去，则称这两个状态为等价状态。　　状态化简的目的在于将