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《三年级英语下册Unit 5 Do you like pears-学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、三年级英语下册Unit5Doyoulikepears?学案三年级英语下册UnitDuliepears?学案教学内容：PEP《英语》三年级下册Unit（第一时）教学目标1、能听说认读单词pear,apple,range,banana。2、能听懂、会说句型：Dulie?es,Id/N,Idn’t并能在实际情景中运用。3、通过各种活动,练习培养学生积极模仿、大胆开口说英语的习惯，激发学生学习英语的兴趣。教学重点1、单词:apple、pear、range、banana2、句型:Dulie……?es,IdN,Idn’t教学难点1、pea
2、r,apple,range,banana四个单词的准确发音以及复数形式的初步认识。2、会运用句型：Dulie?以及肯定回答es,Id/否定回答N,Idn’t教学准备相关单词图片,水果图片,教学教学过程教学过程Step1:热身、复习(ar-up)Greeting:Hell,everne!TdaIbringsefruitfruDuanttsee?Dangdangdangdang,l!Firstne,hat’sthis?es,it’sanappleDulieapples?es,IdN,latthepptLet’ssingasngIli
3、eapplesusi!教师播放英语歌,全班齐唱,学生很快进入到英语堂中Step2:Let’slearn1Presentatinfthenerds①I’hungrIantteatsethingi,hat’sthis?It’sapearTdaeilllearnUnitFiveDuliepears?（板书题）Readafterepear/pear/pear(师用升降调有节奏带读)，再接着齐读、指读。anureadit?Tuhit(使用单词卡让生读单词并拍打单词卡)②Larefull,pleasedddd!!hatarethe?Thea
4、repearsHanpearsanusee?Let’sunt1,2,3,…Duliepears?Ifuliethe,uansa“es,Id”Ifudn’tliethe,uansa“N,Idn’t”(引导生用肯定或否定形式回答问题,多提问练习)要板书2Teahbanana、range①BsandgirlsLverthere,Theneisingen,hat’sthis?es,it’sabananaes,theneiseatingabananaFlle,pleasebanana,banana,banana…(师用升降调有节奏带读)，
5、带读之后，Pratisenebne,pleaseN,I’llasuaquestin,hanreadit?bananas,Gdb!Bananas,hanspellit?B-a-n-a-n-aAgdanserDuliebananas?(师拿起水果图片走向学生，进行问答训练)②Atthisent,Let’sguess(猜一猜)出示隐藏的图片，生猜测（师提醒是一种水果）Listenarefull,It’saindffruitItslurisitsnaehat’sthis?It’srangeGreat!It’srangeDulierang
6、es?生根据实际情况回答。Step3:趣味操练(Pratie)Let’splagaesa、piupthefruitsfrthefield(师摘水果提问学生，生根据实际情况回答问题)b、beatinggae(师选人参加，师举单词，其他生提问，参加者根据实际情况拍打肯定或否定回答)完成后GbaturseatStep4:1总结（把水果图贴在黑板上）2．送上一句健康名言。Eatsefruiteverda,eepthedtraaStep：Her画出你喜欢的水果,并用英语说一说板书设计：UnitDuliepears?pear?（图）Duli
7、eapple?（图）es,Id/N,Idn’trange?（图）banana?（图）
