第二章 生物与环境.doc

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1、第二章　生物与环境第一讲　认识生物与环境考点1：生物的特征1．(2014年广东省)相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是(　　)A．孔子鸟化石　　B．珊瑚　C．钟乳石　　　D．石头上的青苔2．(2013年广东省)下列属于生物的共同特征的是(　　)A．生物都能运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能繁殖后代3．(2013年广东省)下列生物中，没有细胞结构的是(　　)A．大肠杆菌B．变形虫C．酵母菌D．绿脓杆菌噬菌体4．(2012年广东省)“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是(　　)A．生物

2、的生活需要营养　　　B．生物能生长和繁殖C．生物能对外界刺激作出反应　D．生物之间能相互影响考点2：生物与环境之间的关系5．(2013年广东广州)地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明(　　)A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物不能适应环境，也不能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境6．(2013年广东省)俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是(　　)A．企鹅的皮下脂肪很厚B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙C．温带的野兔随季节换毛D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地

3、上部分长很多7．(2012年广东广州)西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了(　　)A．生物适应环境　　B．生物依赖环境C．环境改变生物　D．生物改变环境考点3：生物和生物之间有密切的联系8．(2014年广东省)在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是(　　)A．竞争　　B．捕食　C．寄生　D．共生9．(2014年广东广州)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话揭示的生物间关系是(　　)A．合作　　　　　B．捕食　　　C．竞争　　　　　

4、D．共生一、选择题1．(2014年云南省)下列关于生物基本特征的叙述，正确的是(　　)A．生物都能运动B．生物都由细胞构成C．生物都能繁殖后代D．生物都必须生活在水中2．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是(　　)A．惊弓之鸟B．蜻蜓点水C．杯弓蛇影D．望梅止渴3．(2014年湖南郴州)生物是指有生命的物体，下列属于生物的是(　　)A．不断长高的钟乳石B．会踢球的机器人C．焰火绽放的礼花D．生石花4．“植物受阳光照射，制造有机物”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这些现象说明了(　　)A．生物的生活需要光B．生物的生活需要营养C．生物的生活需要适宜的温度D．

5、生物的生活需要空间5．下列有关生物圈的说法中，正确的是(　　)A．生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈C．生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境D．生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境6．(2014年安徽淮北)蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(　　)A．阳光B．水C．温度D．空气7．在沙漠地区，生存的生物种类非常少，影响生物在此生存的主要因素是(　　)A．阳光B．温度C．水D．土壤8．每年夏季，为了使鲍鱼更好地生长，莆田市水产养殖户会把鲍

6、鱼运送到北方海域避暑。采取这种措施考虑到的非生物因素主要是(　　)A．空气B．温度C．水分D．阳光9．在干旱的沙漠中，骆驼刺地下的根比地上的茎长很多，造成这种现象的主要非生物因素是(　　)A．阳光B．温度C．土壤中的含氧量D．水10．(2014年江苏苏州)下列各项中，能体现生物对环境适应的是(　　)A．大树底下好乘凉　　　　B．莲藕的茎和叶柄是中空的　　C．千里之堤，溃于蚁穴　　　D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松11．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了(　　)A．生物能适应环境　　　　　　

7、　B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响12．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土；将它放在阳光下；天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现的生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是(　　)①营养物质　②空气　③阳光　④适宜的温度　⑤一定的生存空间　⑥水A．①③②⑤⑥④B．③⑥④⑤②①C．④⑤③⑥①②D．⑥①②③④⑤13．影响生物生活的生物因素是指(　　)A．所有的环境因素B．环境中影响生物生活的因素C．影响某种生物生活的其他生物D．影

8、响某种生物生活的一切因素14．(2014年福建龙岩)下列现象中，不