小学2016年下学期语文教研组工作计划.doc

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1、小学2016年下学期语文教研组工作计划小学2016年下学期语教研组工作计划新学期伊始，我县各中小学继续推进程改革。为响应新时期的语教学趋势和县程改革，我校本学期的语教学将在过去丰富教学经验的基础上，结合语组工作实际，为我校语教师积极搭建交流展示平台，广通声气，互通有无，采百花酿良蜜。为了让教研工作有序展开，特制定本计划：一、指导思想本学期是我县大力推荐程改革的一年，在我校校长室和教导处的带领下，为积极响应上级要求以及时代需求，进一步贯彻《浙江省教育厅关于深化义务教育程改革的指导意见》（浙教基（201）36号

2、）、《温州市人民政府办公室转发市教育局关于进一步提高温州市中小学教育教学质量若干要求》（温政办（2014）137号）、《温州市教育局办公室关于印发温州市小学教学常规管理指导意见的通知》等，结合我校《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，加大语程改革、语程教学改革，以提高语教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研组工作以校本为中心，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，努力提高语学科的教学质量。二、工作目标：（一）学习研究温州市新常规、新教材仍然是本学期教研工作重点

3、之一。有计划地学习新常规，以新常规为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。（二）精品与研究展示齐驱1、教研组活动每学期至少16次，每次至少2小时，教研组成员分高段（4、、6年级）与低段（1、2、3年级）两组，活动时，本组教研活动教师必须到齐，其他组教师可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实。2、教师教学过程管理要加强，本组教师要积极切磋教法学法，积极上好精品、研究，开展评交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间

4、的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高。（三）贯彻落实教学常规改革要求1、教学计划教学计划要有学情分析、教学措施和教学进度，不同学科教学计划数量和内容应有所不同（具体参照温州市各学科教学常规中相关要求），并要求在学期开学第一周内上交学校2、加强备。结合温州市新常规对备的要求，每位语教师要做到一时要一案，做到没有教案不进堂。备应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，努力做到“轻负高效”；同时抓好集体备的过程管理，提高教学

5、质量。集体备的目的是为教师创造自主发展的条，备前要组织同年级教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备，认真修改，直至将它转化为自己的认识。还要注重合作，做到资共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。3、堂上坚持“以生为本”的原则。继续落实堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读

6、作用的发挥。4、加强教学质量监控。要将语教学质量追求分解到每一每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。（四）积极参加各位征、论评比，努力申报题，抓好题研究，提高题研究的质量（五）加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。充分利用精品的磨与展示的作用。教研组在磨过程中积极讨论、群策群力，让上精品的老师上好精品的过程能都有所收获，并将年级智慧展示给全校语教师，相互学习，进一步提高语教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自

7、己的教学业务水平。（六）坚持正确导向，抓好毕业班教学工作全体毕业班语老师要进一步学习其他学校语改革的经验，认真研究升学考，真正吃透考试改革的精神实质，从而有重点、有针对性地做好毕业班的语教学和复习工作，同时也为非毕业班的教师做好铺路工作。