许春华事迹材料

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里许春华事迹材料爱凝大地发春华  她,资助过12名家庭特困的学生,鼓励他们克服困难、完成学业;她,领养了1名孤残女童,百般呵护,给孩子营造了温馨的家园;她,申请志愿捐出自己的遗体,成为我市教育系统志愿捐献遗体器官的第一人。她,就是埇桥区顺河乡一名普通的农村小学教师、市红十字志愿者许春华。  3月20日晚上8点半,在自家的卧室里,许春华坐在床头,一边轻抚着小女孩许诺的头发,一边为她掖

2、紧被角。  前段时间因为天气变化,许诺突发高烧,体温高达℃,这下可急坏了许春华,她赶紧向学校请了假,回家照看孩子。白天还好,许春华带着孩子到医院治疗,可到了晚上,由于高烧不退,许诺一直哭闹着不睡觉,没别的办法,许春华只能无数次地起来为孩子用湿毛巾擦身子。就这样,在她的悉心照料下,许诺的高烧逐渐退了下来。  在外人眼里,总认为她们是一对母女。XX年,在福利院开展的一次志愿活动中,许春华见到了两岁多的许诺。清澈的眼神,瘦弱的身体,残缺的小手……眼前的这个小女孩深深触动了许春华的心弦。“我要给她一个温暖的家。”随后的几次见面,让许春华越来

3、越坚定这个想法。于是,XX年春节,许春华同福利院和家人商量后,办理了相关手续,正式领养了这个孩子,给她取名“许诺”。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  自从把许诺接回家后,许春华才深深体会到养育这个孩子是多么艰辛。许诺不会说话,不能独立吃东西

4、,也不知大小便,许春华几乎把课外精力全都放在了许诺身上。上班时,许春华把许诺带在身边,利用没课的间隙陪她;吃饭时,许春华一口一口地喂她;不知大小便,就每天为孩子擦屎洗尿;不能说话,便不厌其烦地教她发音、学话。终于有一天,当小许诺第一次喊出“妈妈”时,许春华激动得流下了眼泪。  孩子残缺的小手,一直是许春华挥之不去的心结,因为常有人对孩子残缺的小手指指点点,每当这时,许诺就把小手缩进袖口,怎么也不愿意拿出来。看到这种情况,许春华心如刀绞。于是每晚放学回家后,许春华就拿着许诺那只残疾的左手,告诉她:“诺诺的这只小手最美!妈妈的手都没有你

5、的美。记住了吗?”一遍又一遍地重复着,让孩子在潜移默化中重塑自信。久而久之,孩子再也不会把那只残手缩在袖筒里了。  现在的许诺已今非昔比,性格开朗,活波可爱。她不仅学会了很多日常用语和不少英语单词,还渐渐养成了一些良好的生活习惯,只要别人帮助了她或对她付出了,她总是很有礼貌地说“谢谢”。  有人问许春华,为何给孩子取名“许诺”,许春华回答说:“我许诺给孩子的只有一颗永不褪色的诚心!”时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得

6、回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  “爱是一种执著,爱是一种理念。授人玫瑰,手有余香。每人都能献出一点爱,世界就会充满美好的阳光。”这段话是许春华保留很久的QQ签名,也是她从事志愿服务的最真实写照。  XX年一次偶然的机会,许春华在福利院见到了15岁的大龙。大龙是个孤儿,有求学的渴望,但由于身体和智力等问题,一直未能入学,于是许春华主动找到福利院院长,请求亲自帮助大龙读书、认字。  上第一堂

7、课时许春华发现,教大龙认字远比自己想象中的困难,他不仅智力有问题,而且右手拿笔还使不上劲,吐字也不清楚。整整一个下午,大龙才学会了1、2、3三个数字。临下课许春华给大龙布置好一周的作业,准备离开孤儿院,刚出门没多久,听到大龙在后面喊:“老师,你说我能学会吗?”许春华拍拍大龙的肩膀,“你能学会,而且能学得很好。”大龙笑了,笑得很开心。  此后,每到周末,许春华都会风雨无阻地来到福利院给大龙补习功课。这种教学比教那些正常的孩子要付出几倍甚至几十倍的努力,许春华专门制定教学计划,从最基本、最简单的一步步教起。大龙右手不能握笔,许春华事先在

8、家练习,熟练掌握左手写字技巧,然后手把手地教大龙用左手写字。在许春华的精心辅导下,大龙的学习成绩有了很大进步,性格也开朗很多。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味

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