七年级英语上册 unit 2 this is my sister section b(1a-2c)导学案(新版)人教新目标版

七年级英语上册 unit 2 this is my sister section b(1a-2c)导学案(新版)人教新目标版

ID:28870511

大小:91.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-14

七年级英语上册 unit 2 this is my sister section b(1a-2c)导学案(新版)人教新目标版_第1页
七年级英语上册 unit 2 this is my sister section b(1a-2c)导学案(新版)人教新目标版_第2页
七年级英语上册 unit 2 this is my sister section b(1a-2c)导学案(新版)人教新目标版_第3页
七年级英语上册 unit 2 this is my sister section b(1a-2c)导学案(新版)人教新目标版_第4页
资源描述:

《七年级英语上册 unit 2 this is my sister section b(1a-2c)导学案(新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Thisismysister重点①进一步掌握家庭成员的表达;学会指示代词、人称代词的用法。②通过填写家谱,弄清楚家庭成员之间的关系。③阅读有关家庭成员的小短文,能正确理解家庭成员之间的关系。难点①填写家谱,弄清楚家庭成员之间的关系。②阅读短文,获得相关信息,正确地表述家庭成员间的关系。教法任务型教学法学法小组合作探究法,阅读教学法课前教具准备ppt,recorder三维目标1)能掌握对家庭成员称呼的词汇:son,daughter,cousin,grandpa,grandma,mom,dad,au

2、nt,uncle,以及here,of,photo,next,picture,girl,dog等。2)能正确理解家庭成员之间的关系,对家庭成员能正确称呼。3)进一步学习一些英语名字,并能分辨出名字的不同性别。4)通过听、说、读的训练,提高学生们综合运用英语的能力,培养学生们学习英语的兴趣,并在学习中体会到学习英语的乐趣。2.情感态度价值观目标:通过学习对自己的家庭成员会有更清晰的印象,学会与家庭成员和睦相处,从而激发起他们对家人的热爱。StepI.Warming-upandrevision1.Gr

3、eetingthestudents.Checkthehomework.2.Askthreestudentstointroducetheirfamilies.StepIIPresentation1.GuessinggameT:Let’splayaguessinggame.Lookatthescreen.Thisismybrother.Butmyfatherisnothisfather.Hisfatherisnotmyfather.Hisfatherandmyfatherarebrothers.We

4、havethesamegrandfather.Whoishe?(cousin)Mycousin’sfatherismyfather’sbrother.Whoishe?(uncle)Myuncle’swifeismycousin’smother.Whoisshe?(aunt)Myfather’ssisterismygrandfather’s(sister).Myfatherismygrandfather’s(son).2.Playagame(看谁反应快)father’sfatherfather’s

5、motherfather’sbrotherfather’ssistermother’ssonmother’sdaughteruncle’ssonuncle’sdaughtercousin’smotherStepIIIWritingLookatthefamilytreeandfinish1a.StepIVListening1.Listenandcheckthewordsyouhear.2.Listenagainandfindoutwhichpicturetheyaretalkingabout.St

6、epIVWritingGroupwork.Findthemaleandthefemalefirstnamesinthisunitandwritethem.StepVReading1.Pre-readingShowtwopicturestothestudentsandaskwhotheyare.2.Fast-readingReadaboutJenny’sfamilyandcirclethenames.3.While-reading 个人随笔                             

7、    (1)Readthepassageagainandfinish2c.Thenchecktheanswersinpairs.(2)Readthepassageagainandanswerthequestions.WhoisAlan?What’sthenameofJenny’smother?WhoareBobandEric?IsCindyJenny’ssister?What’sthenameofJenny’scousin?IsCocoaboy?(3)Post-readingA.Findout

8、thekeyphrasesinthepassage.twonicephotosofmyfamilyinthefirstphotointhenextphotoinmyfamilythenameofmydogB.用所给词的适当形式填空Hi,I(be)Jenny.Here(be)twonicephotosofmyfamily.Mygrandfatherandgrandmother(be)inthefirstphoto.These(be)myparents,AlanandMary.Inthenextpi

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。