七年级英语上册 unit 1 making new friends topic 2 section d导学案（新版）仁爱版

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1、Unit1MakingNewfriendsTopic2SectionD学习目标：1．知识与技能：（1）复习数字（1～10），并灵活应用。2．过程与方法：（1）用本话题所学内容作简单自我介绍。（2）总结本话题所有重点句型及主格人称代词的用法。（3）训练学生听力技能，巩固姓名，数字，国籍及电话号码的表达。3．情感态度价值观：用游戏和竞赛的方式培养学生用简单英语表达的能力和兴趣。学习重点难点：总结本话题最重要句型及主格人称代词的用法。I.课前自主预习案一、过词汇、对话关（一）大声朗读SectionD的单词（包括音标）20分钟。（二）在家听写SectionD单词（英汉）（家长签

2、字哦）。（三）大声朗读20分钟本话题中所有1a部分，并默写。二、语法关：根据P15页中所提供的句子来总结主格人称代词与be动词连用时的用法am用于：__________is用于：__________are用于：_________I’m=I_______isn’t=_________aren’t=_________What’s=_________who’s=_________where’s=_________三、请写出在预习中自己认为难读的单词、短语或其他，明天在学校问同学或老师。______________________________________________

3、__________________________________________________________________________________________________II.高效导、学课堂案Task1导入语：（1分钟）(教师自己设计)Task2自主学习·质疑交流：（小组活动）（课堂上开始8分钟）（一）自主学习：1.个人大声拼读自主预习案中的词汇、短语。2.组长大声带读，组员大声跟读。3.组长抽查组员的认读情况（要帮助不会的同学哦！）。组长说英语单词或者单词的中文意思，组员抢答说出中文意思或者英语单词，看谁反应最快。4.然后由两人一组，互相检查

4、自主预习案中的过词汇、短语关情况。5．小组展示。（优：★良：△待优：○）（二）质疑交流/展示（在预习中自己认为难读的单词、短语或其他）：_________________________________________________________________________Task3活动探究（听说读写）解惑释疑（18分钟）（进行重点问题的突出，难点问题的突破。并对学生在自主学习中出现的疑惑问题做出正确答复并进行听说读写训练。）1．语法部分通过练习的方式引导学生总结主格人称代词的用法，Be动词（amisare）和疑问代词（whatwhowhere）引导的疑问句及缩

5、写形式。2．功能部分通过引导学生复习SectionsA-C,总结本话题所学的询问姓名，电话号码及国籍等功能的表达。3．用竞赛的方式完成课后1&2.Task4盘点提升（归纳总结3分钟）（SeeSectionD）Task5课堂达标检测（效果反馈10分钟）（一）听写单词（二）补全对话。A:!B:Hello!A:ishe?B:HeisDavid.isateacher.A:IsheToronto（多伦多）？B：，heisn’t.A:ishefrom?B:He’sfromLondon（伦敦）.（三）大声读出下列句子并连线1IssheMary?A.No,I’mnot.2Whereis

6、Lindafrom?B.It’s8751432.3AretheyfromJapan?C.Nicetomeetyou,too.4Whoisshe?D.TheyarefromCuba.5IsheLiPengtao?E.Yes,heis.6What’shistelephonenumber?F.No,theyaren’t.7Nicetomeetyou.G.SheisAlice.8Goodmorning!H.Goodmorning!9Wherearetheyfrom?I.She’sfromtheU.S.A.10AreyouShaoXin?J.No,sheisn’t.（四）重要短语

7、及句子的复习SectionA1)excuseme_____2)yourname_______3)befrom______4)Canada_________5)America_________6)Japan_______7)England______8)Cuba______9)What’syourname,please?_____________________10)Whereareyoufrom?____________________11)Whoarethey?________________SectionB1）look______2)