七年级英语上册 unit 1 making new friends topic 1 section a导学案（新版）仁爱版

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1、Unit1MakingNewfriendsTopic1SectionA学习目标：1．知识与技能：（1）掌握发音含/eɪ//i://aɪ//ǝʊ//ju://ɑ://e/的字母，P1-P2的单词。（2）学会打招呼。（3）能熟练模拟sectionA的对话。2．过程与方法：课前做好预习，根据音标特点记忆单词，在小组活动中练习对话内容，再逐步上升为学生自己编对话，并引导学生大胆展示自己。3．情感态度价值观：通过活动的实施，同学间能更加熟悉亲切，培养和谐，默契的情感学习重难点：1.相应音标和单词的掌握。2.自编对话并展示自己。I.课前自主预习案一、过词汇、短语关（一）大声朗读SectionA

2、的单词（包括音标）和课文20分钟。（二）在家听写SectionA单词（英汉）（家长签字哦）。（三）预习sectionA的课文。翻译下面单词，短语，句子并在文中勾出来1.good__________2.you________3.welcome_____________4.morning________5.to___________6.thank______________7.I__________8.am___________9.China__________________10.goodmorning_________________11.I’m…_________________

3、____12.WelcometoChina_________________13.Thankyou_________________14.yes__________15.hello________16.no________17.not________18.oh___________19.theUSA_________20.theUK__________21.the___________22.are_____________23.Areyou…?__________24.Yes,Iam。________/No,I’mnot．______________二、请写出在预习中自己认为难读的

4、单词、短语或其他，明天在学校问同学或老师。________________________________________________________________________________________________________________________________________________II.高效导、学课堂案Task1导入语：（1分钟）(教师自己设计)Task2自主学习·质疑交流：（小组活动）（课堂上开始8分钟）（一）自主学习：1.个人大声拼读自主预习案中的词汇、短语。2.组长大声带读，组员大声跟读。3.组长抽查组员的认读情况（要帮助不会的

5、同学哦！）。组长说英语单词或者单词的中文意思，组员抢答说出中文意思或者英语单词，看谁反应最快。4.然后由两人一组，互相检查自主预习案中的过词汇、短语关情况。5．小组展示。（优：★良：△待优：○）（二）质疑交流/展示（在预习中自己认为难读的单词、短语或其他）：_________________________________________________________________________Task3活动探究（听说读写）解惑释疑（18分钟）（进行重点问题的突出，难点问题的突破。并对学生在自主学习中出现的疑惑问题做出正确答复并进行听说读写训练。）1.Warmingup:si

6、ng[ABCsong]2.听磁带，完成3b和3c.3.适时引入“Goodmorning,I’m...”,引导学生回答“Goodmorning,I’m...”同时引入“Welcometo...”,引导学生回答“Thankyou!/Thanks!”4.引入“Goodmorning,Areyou...?”,引导学生回答“Yes,Iam./No,I’mnot”，并引入“Nicetomeetyou.”5.听磁带，回答问题。Howmanypeopleinthedialogue,whoarethey?（对话中有几个人？他们是谁？）_________________________________

7、______________________________________6.小组内做对话练习，并要求学生表演。7.知识点拨，解惑释疑（学生在自主学习中出现的疑惑）Task4盘点提升（归纳总结3分钟）1、总结如何打招呼1）_____________________________________________________________________2）_____________________________________________________