七年级英语上册 unit 1 making new friend topic 1 section a导学案 仁爱版

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1、Unit1makingnewfriendTopic1SectionA导学案【学习目标】1、正确认读并正确书写字母Aa┄Gg；2、正确拼读，熟记单词；3、能运用本课所学问候，介绍，辨认他人，欢迎及感谢等交际功能的基本表达法进行交流。【学习重点】1、正确认读并正确书写字母Aa┄Gg；2、运用本科所学问候，介绍，辨认他人，欢迎及感谢等交流功能的基本表达法进行交流。【学习难点】1、记忆新单词；2、运用本课所学基本表达法进行交流。【自习】（一）、词汇过关。1.试拼读129页P1-2的新单词，不会读的做好标记，并将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，做好小组内拼读准备。2、熟记并默写。1．好的2．

2、欢迎3．谢谢（两种），4．遇见5．我6.你，你们7.早晨8.中国9.是,同意10.不，不是（interj.）11.不，没有（adv.）12.也,太13.到，对，向14.喂，您好（两种），15.令人愉快的，有好的16.这（那）个，这（那）些17.美国18.英国19.（我）是20.(你)是（二）、阅读材料阅读材料，勾画出重点句型，并把下列汉语译成英语。重点句型：1.欢迎到中国！2.谢谢。（两种）3.早上好！4.我是康康。5.见到你很高兴。6.--你是迈克吗？--是的，我是。--不，我不是。【自疑】请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。【自探】活动一：L

3、isten,look,andsay.(1a)1、教师示范，创设情境让学生感知Goodmorning！Welcometo…,Thankyou.2、观看视频，听1a录音，完成1b。3、再次播放录音，跟读，注意语音语调。4、学生小组完成1c。教师抽选小组展示。活动二：Looklistenandunderstand(2a)1、教师示范，创设情境让学生感知Areyou…？及回答和Nicetomeetyou.2、听录音，跟读，注意语音语调。3、仿照2a，完成2b，小组展示。活动三：Listen,sayandtrace(3a)1、学生升降调示范Aa－Gg读音，特别关注Cc,Ff,Gg.2、告诉学生，每个

4、英文字母都有印刷体和书写体、大写和小写之分。关于字母的书写，严格要求学生用四线三格练习本，按笔顺和格式书写。3、按音排序，圈出与Bb含相同音素的字母，完成3b.4、大小写自如转换，完成3c.【自测】单项选择：（）1、下列大小写字母不对应的一组是。A.F-fB.M-wC.E-e（）2、下列字母中一笔写成的是。A.pB.tC.m（）3、下列各组字母中含有相同读音的是。A.H,AB.H,IC.L,Y（）4、--WelcometoBeijing!--A.WelcometoBeijing,too.B.Thankyou.C.Fine,thankyou.（）5、--youMichael?--Yes,A.

5、Are;IareB.Are;I'mC.Are;Iam（）6、当别人帮了你，你应该说A.OKB.NicetomeetyouC.Thankyou（）7、将下列句子按正确的顺序排列。A.Nicetomeetyou,too.B.Yes,Iam.C.Goodmorning!D.AreyoulinTao?E.Nicetomeetyou.第一句已给出：Goodmorning!I'mMingming.1、2、3、4、5、【自结】本堂我学会了：