七年级数学下册 6.1.1 平均数导学案1（新版）湘教版

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1、6.1.1平均数第1课时学习目标：1、理解平均数的意义。2、掌握平均数的计算方法。重点：平均数的计算方法。难点：理解平均数的意义。一、预习导学：自学P137动脑筋、P138例11.怎样求平均数？2．怎样比较三个棉花品种哪个较好？3.平均数作为一组数据的一个代表值，它刻画了这组数据的____________。二、合作交流探究：探究：1.在一次全校歌咏比赛中，7位评委给一个班级的打分分别是9.00，8.00，9.10，9.10，9.15，9.00，9.58。怎样评分比较公正？2.想一想：对于一组数据中个别数据较大时，怎样求这组数据的平均数较合理？三、解法指导四、堂上练习：1.问题1：有一口水塘，

2、水的平均深度为1.5米，一个身高为1.7米但不会游泳的人下水后有没有危险？请说明理由。2.问题2：张经理会计厨师甲厨师乙杂工甲杂工乙服务员甲服务员乙服务员丙1500021003000260021002000140012001200请完成下列问题：（1）3400元能否反映餐馆加工在这个月收入的一般水平？并说明理由。（2）不计张经理的工资，再求餐馆员工的月平均工资，这个平均工资能代表一般水平吗？3.平均数的作用是____________，平均数的缺点是___________。4.想一想：采用怎样的方法避免平均数的这个缺点？五、归纳总结：（本节课的重点内容）1.平均数：______________

3、____。2.平均数的计算方法：_______________。3.数据组中个别数据较大时的计算：_____________。六、课后作业:1．选择题：（1）（2012·湖北黄石）2012年5月某日我国部分城市的最高气温统计如下表所示：城市武汉成都北京上海海南南京拉萨深圳气温（℃）2727242528282326请问这组数据的平均数是（）A.24B.25C.26D.27（2）（2012·甘肃白银）地球的水资源越来越枯竭，全世界都提倡节约用水，小明自己家1月至6月份的用水量绘制成折线图，那么小明家这6个月的月平均用水量是（）A.10吨B.9吨C.8吨D.7吨2.填空题：（1）（2012·福建泉

4、州）某校初一年级段举行科技创新比赛活动，各班选送的学生分别为3、2、2、6、6、5，则这组数据的平均数是。(2)一条葡萄藤上结有五串葡萄，每串葡萄的粒数如图所示（单位：粒）．则这组数据的平均数为。(3)（2012•义乌市）近年来，义乌市民用汽车拥有量持续增长，2007年至2011年我市民用汽车拥有量依次约为：11，13，15，19，x（单位：万辆），这五个数的平均数为16，则x的值为　　．七、课外作业：P139练习1、2、3