七年级英语下册《unit 1 can you play the guitar period 1》教案 (新版)人教新目标版

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA(1a-2d)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club能掌握以下句型:①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican't.②—Whatcanyoudo?—Icandance.③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub.2)能了解以下语法:情态动词c

2、an的用法wanttodosth.的用法2.情感态度价值观目标:该部分内容贴近学生的生活,谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。二、教学重难点1.教学重点:1)学习询问和谈论彼此的能力和特长;2)掌握一些弹奏乐器的表达方式。2.教学难点:情态动词can的构成和使用。三、教学过程Ⅰ.Leadin1.教师可携带一些易于演奏的乐器,也可带一些演奏乐器的图片,一边演示乐器,一边说:Icanplaytheguitar.…等;再指着图片说:He/Shecanplaytheviolin.ButIcan’tplayit

3、.等;然后询问学生:Canyouplaytheguitar?….并引导学生进行简单的回答。2.Sslookatthepicturein1a.Thenreadthewordsandphrases.LetSsmatchtheactivitieswiththepeople.ThenChecktheanswerswiththeclasstogether.Ⅱ.Presentation出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件,引导学生谈论活动:He/Shecandance/swim/sing/"··ButIcan’tdance/swim/sing/...等,学习表

4、达活动的动词短语。Ⅲ.Game(WhatcanIdo?)T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:Icanplaytheguitar.Icansinganddance.Ssworkingroups.TheletsomeSstalktotheirclassmatesinfrontoftheclass.Ⅳ.Listening1.T:Nowlet’slistentothetape,findouttherightconversation,andnumberthem1-3.(播放lb部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内

5、容,选出对话的顺序,完成1b部分的教学任务。)2.Checktheanswers:(3,2,1)Ⅴ.Pairwork1.AsktheSstopracticetheconversationsin1bwithapartner.Thenmaketheirownconversations.(引导学生展开Pairwork活动,完成lc部分口语交际的教学任务,学会运用can询问和表达能力。)Ⅵ.Listening1.Workon2a;T:Now,lookatthepicturesonP2,listentothefourconversations.Justlisten.

6、Then,listentotherecordingagain,andcircletheclubsyouhear.Checktheanswerswiththeclass.2.Workon2bChecktheanswerswiththeSs.Ⅶ.Pairwork1.Lookat2bandtalkaboutwhatthepeoplecandoandtheclubstheywanttojoin.2.SsworkinpairstopracticeaskingandansweraboutLisa,BobandMary.3.Asksomepairstoactoutthe

7、irconversations.板书设计:SectionA(1a-2d)1.—Canyousing?—Yes,Ican./No,Ican't.2.2b:1.chess,chess2.English;English3.sing,dance,music4.①WhatclubdoesBobjoin?②WhatclubdoesJanejoin?5.wanttodosthTheywanttohavesomericeandvegetables.课后记:

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