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《七年级英语下册 unit 2 what time do you go to school导学案2（新版）人教新目标版 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：Unit2Whattimedoyougotoschool?（第2课时）【学习目标】课标要求：1．掌握下列重点词汇及短语：：work,hour,brush,tooth,teeth,after,gotowork,getto,bus,hotel,all,night,love,listen,home,morning,gotobed,job,am2．灵活运用下列句子Whattimeisit?It’seightthirty.Whatafunnytimetoeatbreakfast!Hetakesthenumber17bustoahotel.3.学习不
2、同时段的表达，学会合理安排自己的学习和课外活动。目标达成：学习重点：词组和句型的应用。学习难点：熟练的表达时间。学习流程：【课前展示】1.写出下列词组起床上学吃早餐洗澡在五点钟在六点钟什么时间Rick’s家庭2.翻译下列句子他什么时候起床？他六点钟起床。_________________________________________________________她什么时候吃早餐？她七点钟吃早餐_________________________________________________________他们什么时候去上学？他们八点钟上学。
3、_________________________________________________________Mary什么时候洗澡?她五点钟洗澡。_________________________________________________________【创境激趣】为游戏做准备。上课时讯问其他同学的就寝时间。按照从早到晚的顺序排队【自学导航】1．阅读3a——4,通过阅读翻译下列词组和句子长时间工作刷牙乘17路汽车整个晚上喜欢听他的到家合作交流【合作探究】翻译句子：吃早餐是多么愉快的时光。他乘17路汽车去旅馆。人们喜欢听他的。他在7：0
4、0钟到家。【展示提升】典例分析知识迁移准备3b，就时间进行问答,为上课做对话做准备。为游戏做准备。上课时讯问其他同学的就寝时间。按照从早到晚的顺序排队【强化训练】一．用所给的词适当形式填空1.Therearetwenty___four________(hour)inaday.2.Whata_______(fun)timetohaveanEnglishparty!3.Thebususually________(take)hertowork.4.Theyounggirlloves_______(learn)music.5.Dotheytakea__
5、_____(show)intheevening.?6.He--------(brush)hisshoes.7.Hereare________(bus).8.Pleasetakethisbookto__________(he).9.His______(tooth)areverywhite.Heusually_____(go)toschoolwithhissister.二.连词成句。11.do,when,you,up,usually,get12.time,go,do,you,bed,what,to13.is,time,what,it14eats,h
6、e,at,o’clock,seven,breakfast15.time,does,go,she,what,school,to三．根据所给的单词将下文补充完整。school,watches,teachers,works,homework,evening,morning,usually,start,EnglishTom______getsupatsix.Hegoesto______afterbreakfast.Classes_______ateight.Tom______veryhard.Helikes_______verymuch.Hereads
7、Englishevery______.Tomdoeshis_________athomeinthe_______.Heoften________TVatseven.Hegoestobedataboutteno’clock.Allthe_______sayTomisagoodstudent.【归纳总结】本节课我们重点讲述了时间表达法，熟练运用了几点钟做某事的句型，还进一步深化了日常习惯。【板书设计】Unit2：Whattimedoyougotoschool?HasaninterestingjobAtaradiostationThat’safunn
8、ytimeforbreakfastI’mneverlateforwork【教学反思】
