七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school导学案2(新版)人教新目标版.doc

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1、Whattimedoyougotoschool学习目标：1.熟练掌握本课的单词,和部分短语。2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事。What'sthetime?It's----Whattimedoyouusually------?Iusually-----at---3.通过模仿2d,描述你一天的活动。一、自主学习目标导学知识点链接：Usuallyearlyfiftyfortyo’clockworkjobnight自学导读：　　1.role-play2d　　2.细读，翻译短语，并读出含有这些短语的句子：1）一份有趣的工作_________

2、__2)在广播电台_____________3)广播节目4._迟到________________　3.听录音并跟读,注意语音和语调。然后根据内容，用自己的语言讲讲这个故事。　　4.给出时钟，问答时间：——Whattimeisit?（课本7页）——It’ssixo’clock.自学检测：（一）根据所给首字母完成单词：1.AfterIgetupat6:00,Ibrushmyt_________.2.Heoftenw________allnightinahotel.3.What’syourj______?I’mateacher.4.Therearet

3、wenty-fourh_______aday.5.Myfatherw________morningTVat7:00everymorning.(二)用所给动词的适当形式填空：1.He________(go)toworkatfiveeveryday2.Canyou______(help)mewithEnglish?3.Peoplelove___________(listen)tohim.4.Dave______________(nottake)abustoschooleveryday.5.Whattime_________Lucyusually___

4、_______(get)home?　Sheusually________(get)homeat5:00.探究展示：1.so与such2.when与whattime本节课的重难点是：疑难点记录：二、合作互助质疑解惑1.出示学习目标.知识点链接2.组内核对答案。(Addpoints）3.小组交流探究问题。（Standup）4.整理疑难问题。（Writedown）三、自学展示精讲点拨1.(1)such+(a／an)+形容词+名词　如：suchabeautifulflower一朵多美丽的花　　　suchaninterestingmovie!多有趣的电影啊

5、!　　　suchgoodmusicians。(2)How+形容词／副词如：sobeautifultheflower　　sointerestingthemovie　sogoodthemusicians　Billplaystheguitarsowell2.关于时间的表达法——英语中表达钟点的方法一般有两种：(1)数字表达法：按照时间的顺序，用数词先说“时”，再说“分”。如：sixthirty六点半；sevenfifteen七点十五分；ninefifty-five九点五十五分。(2)文字表达法：先说“分”，再说“时”，中间加介词past(半点或半点以内

6、，表示“超过”)、to(半点以上，表示“差”)。如：tenpastfive五点十分；。quarterpastseven七点一刻；halfpastnine九点半；aquartertotwelve十二点差一刻，即十一点四十五分。四、反串互动拓展提升1.2d2.3a3c五、感悟成功颗粒归仓1、知识归纳：2、感悟生成：六、达标测试巩固落实　　一、单项选择。　　1.Thebususually________himtowork.　　A.takeB.takesC./D.bring　　2.Iusuallygotoschool_________seveno'clo

7、ck..　　A.atB.inC.onD.for　　3._________afunnytimetoeatbreakfast..　　A.HowB.WhatC.WhenD.What　　4.HowcanIgotoschool?----Youcantake______________　　A.thenumber13busB.13busC.the13busD.number13bus　　5.—What'sthetime?—__________nine-fifteen.　　A.ThetimeisB.It'sC.AtD.Thisis　　二、根据句意,用括号内所给词的

8、适当形式填空。　　1.Peoplelove___________(listen)tohim.　　2.He________(brush)h