七年级数学下册 第6章 数据的分析 6.1 平均数、中位数、众数 6.1.1 平均数（1）导学案（新版）湘教版

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1、6.1.1平均数（1）一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P137-P139（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1．理解平均数的意义，以及在实际问题中的具体含义2．会求一组数据的平均数．（四）学习建议：1．教学重点：会求一组数据的平均数2．教学难点：会求一组数据的平均数（五）预习检测：自学P137动脑筋、P138例11.怎样求平均数？2．怎样比较三个棉花品种哪个较好？3.平均数作为一组数据的一个代表值，它刻画了这组数据的_________________.活动一：交流探究：1.在一次全校歌咏比赛中，7位评委给一个班级的打分分别是9.00，8

2、.00，9.10，9.10，9.15，9.00，9.58。怎样评分比较公正？2.想一想：对于一组数据中个别数据较大时，怎样求这组数据的平均数较合理？（六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合（课中学习区）活动二：实践应用：1.问题1：有一口水塘，水的平均深度为1.5米，一个身高为1.7米但不会游泳的人下水后有没有危险？请说明理由。2.问题2：张经理会计厨师甲厨师乙杂工甲杂工乙服务员甲服务员乙服务员丙1500021003000260021002000140012001200请完成下列问题：（1）3400元能否反映餐馆加工在

3、这个月收入的一般水平？并说明理由。（2）不计张经理的工资，再求餐馆员工的月平均工资，这个平均工资能代表一般水平吗？3.平均数的作用是____________________，平均数的缺点是_______________.4.想一想：采用怎样的方法避免平均数的这个缺点？三、检测与反馈（课堂完成）1．选择题：（每小题2个★）（1）2012年5月某日我国部分城市的最高气温统计如下表所示：城市武汉成都北京上海海南南京拉萨深圳气温（℃）2727242528282326请问这组数据的平均数是（）A.24B.25C.26D.27（2）地球的水资源越来越枯竭，全世界都

4、提倡节约用水，小明自己家1月至6月份的用水量绘制成折线图，那么小明家这6个月的月平均用水量是（）A.10吨B.9吨C.8吨D.7吨2.填空题：（每小题2个★）（1）某校初一年级段举行科技创新比赛活动，各班选送的学生分别为3、2、2、6、6、5，则这组数据的平均数是.(2)一条葡萄藤上结有五串葡萄，每串葡萄的粒数如图所示（单位：粒）．则这组数据的平均数为.(3)近年来，义乌市民用汽车拥有量持续增长，2007年至2011年我市民用汽车拥有量依次约为：11，13，15，19，x（单位：万辆），这五个数的平均数为16，则x的值为　　．四、课后互助区1.学案整理

5、：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。2.构建知识网络互帮互助：“我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：____________________“我”的签名：_____________