七年级数学下册 7.4 认识三角形(1)导学案(新版)苏科版

七年级数学下册 7.4 认识三角形(1)导学案(新版)苏科版

ID:28918524

大小:242.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-15

七年级数学下册 7.4 认识三角形(1)导学案(新版)苏科版_第1页
七年级数学下册 7.4 认识三角形(1)导学案(新版)苏科版_第2页
七年级数学下册 7.4 认识三角形(1)导学案(新版)苏科版_第3页
七年级数学下册 7.4 认识三角形(1)导学案(新版)苏科版_第4页
七年级数学下册 7.4 认识三角形(1)导学案(新版)苏科版_第5页
资源描述:

《七年级数学下册 7.4 认识三角形(1)导学案(新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、7.4课题:认识三角形(1)【基础部分】(学习程序:课前独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟)1.三角形的定义:____________________________________________________________________称为三角形.2.小组合作并归纳三角形的基本元素:abcABC顶点:用大写字母表示.例如:A,B,C归纳:(内)角用一个大写字母或三个大写字母表示.例如:∠A,∠ABC边用两个大写字母或一个小写字母表示.例如:BC,a注意

2、:在表示的时候要注意角与边的对应.∠A←→a边(BC)∠B←→b边(AC)∠C←→c边(AB)以A、B、C为顶点的三角形可以表示为△ABC,或△ACB或△BAC.3、三角形的分类(1)按角分:三角形(2)按边分:三角形3.从长度分别为3cm、4cm、5cm、6cm和9cm的小木棒中任意取3根,能否搭成一个三角形?请试一试.通过上面操作,你发现三角形三边之间有怎样的关系?ABC_____________________________________________________________

3、4.如何根据基本事实“两点之间线段最短”,说明三角形三边之间的关系?结论:三角形的任意两边之和大于第三边.【要点部分】(学习程序:小组交流8分钟——老师分配任务,小组重点探究4分钟——大展示、点评12分钟)1.图中共有_______个三角形,把它们分别表示________________________________________并用量角器检验锐角三角形是___________________,直角三角形是__________________,钝角三角形是__________________

4、________.2.下列每组数分别是三根小棒的长度,用它们能摆成三角形吗?3cm、4cm、5cm()8cm、7cm、15cm()5cm、5cm、11cm()3.已知三角形的两边长分别为5cm和2cm。(1)如果这个三角形的第三边是偶数,求它的第三边的长以及它的周长;(2)如果这个三角形的周长为偶数,求它的第三边的长以及它的周长;(3)如果这个三角形的周长为奇数,求它的第三边的长以及它的周长。【拓展部分】(学习程序:展示、点评、总结8分钟)1、如图,方格中的点A、B、C、D、E称为“格点”,以这

5、5个格点中的任意3点为顶点,一共可以画多少个三角形?其中,哪些是直角三角形、钝角三角形、锐角三角形?哪些是等腰三角形?【课后提升】完成时间_______分钟一、填空题:1.(1)如图1,点D在△ABC中,写出图中所有三角形:;(2)如图1,线段BC是△和△的边;(3)如图1,△ABD的3个内角是,三条边是。2.如图2,D是△ABC的边BC上的一点,则在△ABC中∠C所对的边是,在△ACD中∠C所对的边是,在△ABD中边AD所对的角是,在在△ACD中边AD所对的角是。图1图2图33.

6、如图3,图中有个三角形,其中,是锐角三角形,是直角三角形,是钝角三角形。4.一木工师傅有两根70,100长的木条,他要选择第三根木条,将它们钉成三角形木架则第三根木条长度x的取值范围是,木架周长L的取值范围是。5.若等腰三角形的两边长分别是4、10,则三角形的周长是___________。6.若5条线段长分别为1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,则以其中3条线段为边长可以构成三角形的个数是。7.一个三角形的两边长分别为2㎝和9㎝,第三边长是一个奇数,则第三边的长为________,此三角形的

7、周长为_________。8、(1).等腰三角形的一边长为3㎝,另一边长是5㎝,则它的第三边长为.(2)等腰三角形的一边长为2㎝,另一边长是5㎝,则它的第三边长为.二、选择题:1.小李有2根木棒,长度分别为10cm和15cm,要组成一个三角形(木棒的首尾分别连接),还需在下列4根木棒中选取()A.4cm长的木棒B.5cm长的木棒C.20cm长的木棒D.25cm长的木棒2.已知三条线段a>b>c>0,则它们能组成三角形的条件是()A.a=b+cB.a+c>bC.b-c>aD.a<b+c3.平面有5

8、个点,每3个点都不在同一条直线上,以其中任意3点组成的三角形共有()A.3个B.5个C.8个D.10个4.以下列各组数据为边长,可以构成等腰三角形的是()A.1,2,3B.2,2,1C.1,3,1D.2,2,55.已知三角形的两边分别为4和9,则此三角形的第三边可能是()A.4B.5C.9D.136.如果三条线段的比是(1)1:3:4(2)1:2:3(3)1:4:6(4)3:3:6(5)6:6:10(6)3:4:5其中可构成三角形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个7.若等腰三角形腰长为6,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。