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时间:2018-12-15
《九年级数学上册 21.2.1 一元二次方程的解法 配方法导学案(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、21.2.1一元二次方程的解法配方法学习目标:1、熟练掌握完全平方公式,会将一个二次三项式配成一个完全平方2、理解配方法的根据就是直接开平方。3、会用配方法解一元二次方程。注意变形形式的求解学习过程:复习回顾:1、若x2=a(a≥0),则x=_______.若(x+1)2=a(a≥0),则x=_______,即x1=_______,x2=________.直接开平方法解一元二次方程要求方程左边是一个含有未知数的,右边是一个。2、解方程:(1)、(2)、3、思考下面方程如何求解,并思考它们之间的联系(1)、(2)、新课研讨:象上面的方程求解,通过配成完全平方形式来解一元二次
2、方程的方法,叫做配方法;配方法是为了,把一个一元二次方程转化为两个来解。2、配方法是将方程左边变成含有未知数的,右边是,再用直接开平方法求解。3、例1、在空格处填上适当的数字,使式子成为完全平方。(1)、+=);(2)、++25=)(3)、+=3)(4)、+=2)练习1、填空配方代数式写成形式写成形式+4总结:(1)、要配成完全平方,横线上只需加上,就可以配成完全平方)(2)、对于二次项系数不为1的情况,可以先将系数变为1,再进行配方。例2、解下列方程(1)、(2)、(3)、练习2、(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、三、作业:课本第17页习题21.2第3题。
3、四、课后反思:五、随堂检测1.将一元二次方程化成的形式,则等于_____.A.-4B.4C.-14D.142..3.二次三项式的最小值为______.4.若方程可化为,则=_____,=______.5.方程配方后得=_________.◆课下作业6.当=______时,有最大值,这个最大值是_______.7.如果、、是△ABC的三边,且满足式子,请指出△ABC的形状,并给出论证过程.8.说明代数式总大于.9.用配方法解下列方程(1)(2)(3)●体验中考1.(2009年山西太原)用配方法解方程时,原方程应变形为()A.B.C.D.2.(2009年湖北仙桃)解方程:.3
4、.(2008杭州)已知方程可以配成的形式,那么可以配成下列的_____A.B.C.D.
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