高中英语下学期第9周教学设计

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1、四川省宜宾市一中2016-2017学年高中英语下学期第9周教学设计考点、知识点 1.Module3的单词和短语；2.课文文意的理解；学习目标1.学习和识记本模块的生词和短语；2.结合词汇的学习，理解课文文意；3.加强阅读理解技能训练；重、难点1.重点：本模块生词和短语的识记和运用；2.难点：在文章文意理解的过程中，训练阅读理解技能；学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录I．预习重点单词Flood, hurricane,lightning,thunderstorm,tornado,experienced,cause1.FastreadingReadabouttheGul

2、fstreamandcheckthemeaningofthesewordsCurrent,flow,latitude         l    2.Carefulreadingfordetails  Readthepassagesonpage23andanswerthesequestions1.     howstrongaretornadowinds?2. whatcanhappentofurniturewhenahouseisdestroyedbyatornado?3. howmanytornadoesarethereintheuseveryyear?4. howmany

3、peoplediedintheworsttornado学生自主学习，拼读模块单词，然后跟读，齐读           阅读纠正学生的不规范发音，点拨重要词汇         指导学生阅读的方法：略读、扫读           ofalltime?5. whathappensatseaduringahurricane?     通过对新单词的理解和运用，学生结合自己的情况选择相应的选项           运用略读策略找出文中每段大意。逐步构建文章的整体框架。归纳总结mainidea           课题必修3Module3（第2课时）Languagepoints课时1考点

4、、知识点 文章中出现的重点单词和语言知识点学习目标1.掌握阅读文章中出现的重点短语和语言点的用法。2.学会分析句子和归纳总结知识点。重、难点1.重点：重点短语和语言点的理解和运用；2.难点：句子的分析和知识点的归纳；学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录重点讲解1.buryBurryoneselfinBeburiedin2.occur SthoccurstosbItoccurstosbthat3.pickup4.onaverage学生自主学习，发现疑难，提出问题       explaining,discovering,practising较差层次班级可略讲     

5、  5.ofalltime.6.gettiredof7.endupinthesea Homework1.FinishWorkbookReadingExercises.2.PreparefortheListeningclass.       学生注重倾听，学会记笔记           学生跟上课堂节奏，积极思考，踊跃发言              课题必修3Module3（第3课时）Grammar课时1.5考点、知识点Thepastperfectpassive &indirectspeech学习目标Thepastperfectpassive &indirectspeech重、

6、难点Thepastperfectpassive &indirectspeech学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录一.Thepastperfectpassive1.  1.lookatthesesentencesandanswerthequestions Bythetimethetornadoended,morethan700peoplebadbeenkilledCoghlantraveledbacktoCanadaafterhehadbeenburiedinTexas.  2.choosethecorrecttenseandvoicetocompleteeachs

7、entenceExample;thesurvivorsoftheearthquakeweretheoneswhostayedinthevillageuntiltheearthquakehadfinished.        1,afterthehurricane,Marysawthattheroofofherhousehaddisappeared        2.shereturnedhome,andfoundallherfurniturehadbeenruinedbytheflood.学生注重倾听，