2017年番禺区初中体育艺术特长生

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1、2017年番禺区初中体育艺术特长生招生工作方案为更好地实施我区学校体育和艺术教育，进一步抓好学校课外体育训练和学校艺术团队建设，丰富校园文化，促进学生全面而富有个性地发展，为国家培养体育和艺术后备人才，促进“体育、艺术2+1项目”的广泛开展，今年我区部分初中将继续招收体育、艺术特长。为保障该项工作顺利进行，现制定《2017年番禺区初中体育艺术特长生招生工作方案》。一、组织机构2017年广州市番禺区初中体育艺术特长生招生工作由番禺区教育局统一领导。番禺区初中体育艺术特长生招生组织机构由区教育局、中等学校招生办公室（以下简称“中招办”）及有关单位人员组成。具体安排如下

2、：组长：李珈副组长：吴岳冬办公室主任：林赛娥办公室副主任：陈浩川成员：许光发、黄志明、郭树开二、招生学校2013—2015年度省体育传统项目学校、2016—2019年度市体育传统项目学校、2013—2016年度区体育传统项目学校、市足球推广学校、区体育网点学校、区教育局审核批准的体育、艺术特色学校。三、招生范围和项目（一）各学校面向本镇或全区招收体育、艺术特长生。（二）各学校的招生项目及范围见《2017年番禺区初中体育、艺术特长生招生计划表》（以下简称《计划表》，见附件1）四、招生指标（一）根据国家、省、市有关规定，我区初中体育艺术特长生招生指标按如下原则确定：根

3、据省体育局《印发〈关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的实施意见〉的通知》（粤体青〔2011〕59号）精神，各级体育传统学校每年招收的传统项目体育特长生占当年本校招生计划不少于2%。为推进学生“体育艺术2+1项目”和体育艺术教育课程整体改革，结合我区实际，各学校体育、艺术特长生的招生指标原则上不超过学校招生计划的10%，区体育、艺术重点项目基地学校体育、艺术特长生招生指标原则上不超过学校招生计划的16%。（二）各学校的具体招生指标见《计划表》，未招满的体育、艺术特长生招生指标由区教育局按照我区的学位分配办法处理。五、特长生报名条件（一）基本条件。体育、艺术

4、特长生必须是具有广州市番禺区户籍或具有广州市番禺区连续3年或以上学籍的小学应届毕业生。政策性照顾借读生享有与本区户籍的小学毕业生同等报名资格。（二）体育特长生报名者须符合下列条件之一。1.2014年6月1日至2017年5月31日期间，获得由教育、体育行政部门主办的区级以上体育比赛前八名、镇级体育比赛前六名的队员。2.持有国家二级运动员以上（含二级）等级证书。（三）艺术特长生报名者须符合下列条件之一。1．2014年6月1日至2017年5月31日期间，在市级以上教育行政主管部门举办（含市教育局委托广州市学生体育艺术教育协会承办）的各类艺术专项比赛中获市级三等奖以上(含

5、三等奖)，或者在区级教育行政主管部门举办的各类艺术专项比赛中，获区二等奖（含）以上的个人或集体项目骨干获奖队员。参加中国舞蹈家协会主办的全国“小荷风采”少儿舞蹈比赛获铜奖以上，参加国际奥林匹克合唱比赛获铜奖以上，其他大型国际比赛获银奖以上（赛事需由学校招考组与区、县教育局商定）的获奖队员。2．非物质文化遗产艺术项目及个别器乐项目如京剧、粤剧、古琴、剪纸、灰雕等教育部门没举办相关比赛的艺术活动，如个人艺术水平突出者，可由本人申请、所在学校认定后给予推荐，由区教育局德育与体卫艺科进行资格审定。六、特长生的招录基本程序（一）各小学接到有关文件后，向学生及家长讲解文件精神

6、，让其家长了解政策。（二）各招收体育艺术特长生的中学制定本校特长生录取工作安排，并通过学校网站、区教育局中招办网站对外公布。（三）符合体育、艺术特长生条件的小学六年级毕业生提交材料，报名。（四）招生学校认定报名资料。（五）组织专业测试。各招生学校组织专业人员，在区教育局组织机构的指导和督导下进行专业测试。（六）公示拟录取特长生名单。各招生学校将拟录取特长生名单报区教育局德育与体卫艺科审核通过后对外公示。（七）办理相关录取手续，并上报区教育局德育与体卫艺科具体录取情况。七、工作要求（一）各校应按本文件的精神制定本校招收特长生的工作方案，并于4月25日前报区教育局体卫

7、艺科备案。凡超过10%招生指标的学校必须在方案向社会公布之前20个工作日专报区教育局审核同意后，方可印发实施。（二）招收体育、艺术特长生，必须坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，确保招收体育、艺术特长生的质量。严禁弄虚作假、徇私舞弊，对违反规定者要追究责任。区教育局将对特长生招收的专业测试进行抽查。（三）各招收学校要逐步完善对特长生的培养机制，探索开设本校特色课程、选修课程，提高训练水准，带动校园体艺氛围，推动学生体育艺术2+1项目和素质教育发展。（四）学校招收体育、艺术特长生，不得进行其他内容和书面形式的文化学科测试。（五）确定录取体育、艺术特长生名单前，需分

8、别在招生学