2017-2018年高考生物 专题十七 生物学实验学业水平过关

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1、专题十七生物学实验一、单项选择题Ⅰ(每小题1分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)1．下列关于实验的描述，正确的是(　　)A．将双缩脲试剂加入蛋清稀释液中，溶液变成紫色B．用斐林试剂检验淀粉，水浴加热后出现砖红色沉淀C．将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入过氧化氢溶液中立即出现大量气泡D．可用叶肉细胞作为观察植物细胞有丝分裂的实验材料解析：淀粉不与斐林试剂反应；肝脏研磨液煮沸后，含有的酶失去活性；叶肉细胞已高度分化，失去了分裂能力，不能作为观察有丝分裂的材料。答案：A2．观察黑藻叶片的叶绿体时，应该(　　)A．用健那绿染色，以便于观察

2、B．直接使用高倍镜，方便仔细观察C．保持装片有蒸馏水，避免叶片干燥D．保持装片有生理盐水，避免细胞涨破答案：C3．观察动物细胞有丝分裂的理想材料是(　　)A．活的肝细胞　　　　B．口腔上皮细胞C．发育着的受精卵D．卵细胞解析：选择材料首要考虑的是该材料能够满足实验的要求，发育着的受精卵正在进行有丝分裂，是观察的理想材料。答案：C4．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列描述正确的是(　　)A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体D．细胞是独立分

3、裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程解析：有丝分裂不同阶段染色体数目和DNA数目都可能变化；赤道板是看不见的。答案：B5．下列实验试剂或材料与其实验名称不相符的是(　　)A．丙酮——叶绿体中色素的提取和分离B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响D．紫色的洋葱表皮细胞——观察植物细胞的有丝分裂解析：紫色的洋葱表皮细胞不能进行细胞分裂，所以无法观察到有丝分裂的过程。答案：D6．通过纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现4条色素带，从上而下依次为(　　)A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿

4、素bB．胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素C．叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素D．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素解析：叶绿体中四种色素的扩散速度由快到慢(即滤纸条从上到下)依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。答案：A7．在下列实验中，必须始终用活细胞做材料的实验是(　　)①探究酵母菌的呼吸方式　②在光学显微镜下观察植物细胞的有丝分裂　③叶绿体中色素的提取和分离　④观察植物细胞的质壁分离与复原A．①④B．②③C．①③D．②④解析：探究酵母菌的呼吸方式、植物细胞的质壁分离及复原需要用活细胞；观察有丝分裂的细胞在解离时已经死亡，

5、叶绿体中色素的提取和分离一定要将细胞捣碎。答案：A8．有关酵母菌细胞的呼吸作用的检测，下列描述正确的是(　　)A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则它只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色，则它只进行无氧呼吸C．无论它进行有氧呼吸还是无氧呼吸，它都能产生二氧化碳D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色解析：酵母菌是兼性厌氧型菌，有氧时进行有氧呼吸，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放大量能量；缺氧时进行无氧呼吸，将有机物分解成酒精和二氧化碳，并释放少量能量。答案：C9．小丽想探究活细胞的膜的透性，她将兔

6、子的红细胞放到清水中，一段时间后，用显微镜观察，发现红细胞膨胀，体积明显增加。从实验结果可知(　　)A．水分子不能通过红细胞膜B．水分子可以通过红细胞膜C．红细胞的膨胀与水分子无关D．红细胞的膨胀与其外界环境无关解析：红细胞膨胀是因为吸收了水。答案：B二、单项选择题Ⅱ(每小题2分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)10．如图所示是某实验示意图，经过一段时间后，漏斗中的液面上升，这是因为半透膜有(　　)A．较高的流动性B．选择透过性C．一定的厚度D．一定的弹性解析：由于存在浓度差，水分才会流出或流入漏斗。而装置能形成浓度差，是因

7、为蔗糖分子无法透过半透膜，所以无法使漏斗内溶液与外界溶液浓度达到平衡。所以，从此现象可知，半透膜具有选择透过性。答案：B11．在“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中，下列做法不正确的是(　　)A．常用取样器取样法进行采集B．不适宜采用样方法或标志重捕法C．常用记名计算法和目测估计法来统计D．应使用诱虫器收集土壤中的所有小动物解析：应使用取样器取样。答案：D12．某小组进行制作生态瓶，观察其稳定性的实验，正确的操作是(　　)A．生态瓶内是无菌环境B．生态瓶放置在光线良好的环境中C．每天定时打开瓶盖通气D．每小时记录一次瓶内生物种类和数量的变化解

8、析：生态瓶内物质要尽可能循环利用，但能量必须由外界提供，即给予充足的光照。答案：B13．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是(