八年级物理上册 5.2 速度导学案苏科版

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1、课题:速度【目标】:1、使学生理解速度的概念,能用速度描述物体的运动。2、了解常见物体运动的速度和测量速度的一些方法。3、能用速度公式进行简单计算。4、培养学生初步观察能力、概括能力和实验操作能力,让学生了解研究问题和定义物理量的方法。【重点】:速度概念的建立和理解【难点】:速度的计算【用具】:刻度尺、秒表、纸锥【要点1】:比较物体运动的快慢【活动】:比较纸片下落的快慢观察游泳比赛时,观众和裁判员用了不同的方法比较运动员的快慢。【总结】:方法一(观众):________________________________方法二(裁判员

2、):____________________________________【活动】:取两张16开纸,其中一张对折一次,另一张对折两次,为了使纸片平稳下落,可将纸片的两端向上叠起一部分,让它们从同一高度释放。【猜想】:哪一张纸下落得较快?______________________________________________________【思考】:1、怎样比较纸片运动的快慢?采用哪种方法?__________________________________________________________2、有没有其他比较运动

3、快慢的方法?__________________________________________________________3、如果让两张纸片从不同的高度释放,怎样比较纸片运动的快慢?【总结】:物理学中采用的是相同时间比路程(观众),即计算出物体在单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢。【要点2】:速度及其测量【总结】:速度是用来描述________________的物理量,大小等于物体在__________通过的离。用符号____表示速度,_______表示时间,_______表示路程。速度公式:_____________

4、,变形公式:_______________________在国际单位制中,速度的单位是__________,符号:_______,常用速度单位还有:___________、_____________。【活动】:会读汽车行驶时表盘中速度表指针的动态变化。了解人和某些物体运动的大致速度:人步行时的速度约为1.4m/s.自行车行驶的速度约为5m/s光在真空中的速度为3×108m/s通常情况下,声音在空气中的传播速度为340m/s人步行时的速度为1.4m/s的物理意义:________________。1m/s=_______km/h20

5、m/s=________km/h108km/h=_______m/s注意:会看速度标志牌和路程标志牌。【活动】:测量纸锥下落的速度1、要测量纸锥下落的速度,需要测量的物理量有______、________。2、实验器材:____________________________________________。3、设计实验表格:【作业】:1.完成以下速度单位的换算:(1)1080km/h=_________m/s;(2)6.8×108nm=______m,(3)6.5m/s=_________km/h;(4)1.5min=_____

6、____s;(5)7200s=________h2.在物理学中,把物体运动速度保持不变的直线运动称为________________,速度变化的直线运动称为________________.在匀速直线运动中,速度等于运动物体在________通过的________.公式为________,一个做匀速直线运动的物体,在5S内通过的路程为10m,那么它的速度为_____m/s,在第2秒内的速度为______m/s,前2秒内通过的路程为______m.3.甲车的速度V1=36km/h,乙车的速度V2=15m/s,则V1_____V2,2

7、小时内甲车行驶____米,乙车行驶30km需要_______小时.4.汽车的速度计上有“km/h”字样,当速度计指针指在“90”处,该汽车此时的速度为________km/h=________m/s.5.在国际单位制中,速度的单位是由长度单位和时间单位组合而成的,写作______,读作________________,可用符号________或_________表示.6.一位同学乘坐一辆汽车行驶在一条限速为60km/h的公路上,他测出汽车每隔2秒就驶过一根路边相距45m的电线杆,则汽车的速度是________m/s,这辆车____

8、___(填“已经”或“没有”)超过速度.7.要测量自己步行的速度,需要的测量工具是________和________,一个中学生步行的速度大约是1.5_____.8.目前普通列车的速度位100km/h,而磁悬浮列车的速度约为500km/h.南京到上

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