1、专题十二种群和群落一、选择题1．(2017山东省枣庄市高三期末)有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的操作，错误的是( D )A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡B．先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液C．不同实验组测得的结果可能存在较大差异D．对照组用不含有机物的培养液培养酵母菌[解析] A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡，使酵母菌均匀分布，A正确；B．先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液，B正确；C．不同实验组测得的结果可能存在较大差异，C正确；D．本探究实验由于有前后的自身对照，因此可不设置对照实验，D错误。故选：D。2．(2017山东省滨州市高三期末)采用样方法调查某植物种群密度
2、时，关键是保证取样的随机性。下列叙述不科学的是( D )A．合理确定样方的大小 B．合理确定样方的数目C．合理确定取样的方法 D．舍去样方的最大最小值[解析] A．样方的大小与所调查对象的实际生长情况有关，所以要合理确定样方的大小，A正确；B．样方的大小与所调查对象的实际生长情况有关，所以要合理确定样方的数目，B正确；C．取样的关键是随机取样，所以要合理确定取样的方法，C正确；D．取样的关键是随机取样，要多次取样，取其平均值，不能舍去样方的最大最小值，D错误。故选：D。3．(2017山东省济宁市高三期末)下列对不同生态现象的叙述，错误的是( A )A．如果时间允许，弃耕农田总能形成树林B．
3、动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布C．“苗多欺草，草多欺苗”反映的是竞争关系D．“远芳侵古道，晴翠接荒城”可反映人类活动减少后对群落演替的影响[解析] 弃耕农田比如一些热带、亚热带地区，水热条件充足，或者农田本身就是由森林开垦而来的，可能经过长期的演替，恢复到森林状态，而在一些缺水的地区，比如撒哈拉沙漠边缘的萨好勒地区的农田，本身就是开垦草场而来的，再怎么恢复，也只能恢复到草原状态，还有可能退化成荒漠，A错误；故选：A。4．(2015·海南卷)关于森林群落的叙述，错误的是( B )A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C．互利共生、捕食和
4、竞争等可以出现在森林群落中D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用[解析] 物质循环中C、N等元素在无机环境和生物群落之间往复循环，A正确；森林群落在垂直方向上有明显的分层现象，B错误；捕食、竞争、寄生、互利共生等种间关系在生物群落中普遍存在，C正确；群落中绿色植物释放出的氧气可被动物、植物及微生物等生物所利用，D正确。5．(2017年北京市海淀区考高生物)森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落，得到如图所示的结果。据此不能推断出( D )A．在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下B．光照明显影响了土壤动物群落的垂直
5、结构C．林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少D．林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度相同[解析] A．由图可知，在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下，A正确；B．随着枯落物层的深度的增加，土壤动物种类数逐渐减少，由此可知光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构，B正确；C．由图可知，林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少，C正确；D．由图可知，林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度各不相同，D错误。故选：D。6．(2017年河北省衡水市武邑中学高考生物二模)如表是某种植物迁入新环境后，种群中A和a的基因频率变化的情况，下列有关说法不正确的是( D )年份1900191019201930
7、该地群落发生一次次生演替，B正确；C．由表格可知，a的基因频率逐渐升高，因此a决定的性状更适应该环境，若干年后A基因频率可能降至0，C正确；D．迁入该环境后，由于资源和空间是有限的，该种群呈“S”型曲线，D错误。故选：D。7．(辽宁省盘锦高中2017年高考生物二模)下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是( C )A．单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查B．经过一次捕捉的动物更难被重捕到，
