高中历史专题八明治维新2明治维新的举措课后训练人民版选修1

高中历史专题八明治维新2明治维新的举措课后训练人民版选修1

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1、高中历史专题八明治维新2明治维新的举措课后训练人民版选修1一、选择题1.某班同学在学习明治维新“奉还版籍,废藩置县”措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识,其中正确的是(  )①加强中央集权,成为现代化重要前提 ②废除封建专制,开启政治民主化道路 ③强化君主专制,不利于现代化的推进 ④消灭封建割据,实现民族国家的统一A.①②B.②③C.③④D.①④2.“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下,日本政府决定(  )A.废藩置县,取消武士特权B.推行“文明开化”政策C

2、.改革土地制度,承认土地私有D.大力发展近代工商业3.1871年日本派出使团出访欧美,“借政体更新,为笃友亲善而修聘门礼;借修改条约,向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望;实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制……以求行之于我国国民之略……”一日本使员记载:此次出使欧美,就其实地,察其形势……深深悟出,欲宇内建立不羁之国,必富国强兵自不待言,而欲富国强兵,务从殖产兴业入手,切实谋求进步发展。材料显示该使团出访的目的有(  )①收回主权,实现国家独立自主 ②争取西方列强对新政权的支持 ③学习西方技术,殖兴民族产业 ④学习西方制度,实现富国强兵A.②③④B.

3、①③④C.①②④D.①②③4.1872年日本政府发布告谕:“苟有国则有兵备,有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明(  )A.日本实行征兵制B.日本以武士道精神来教育熏染军队C.日本实行募兵制D.日本积极准备对外扩张5.下图主要反映了(  )鹿鸣馆A.人们交通工具的改善B.人们生活环境的改善C.日本“文明开化”政策带来的变化D.日本敌视西方先进事物二、非选择题6.阅读下列材料:(日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式);海

4、军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家(在日本人的监督下)从1875—1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是,不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》请回答:(1)日本能够顺利向西方学习的前提条件是什么?(2)日本学习西方有什么突出特点?7.阅读下列材料:材料一 大凡国之强弱,系于人民之贫富,而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡,虽依赖于人民致力工业与

5、否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励之力。——大久保利通材料二 明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则,其宗旨是:既要培养学生具有“忠于天皇,拼死不憾”的武士道精神,又要吸收西洋近代以来先进的科学文化技术,并为其所用。请回答:(1)基于材料一的认识,明治政府采取了什么措施?是如何实施的?(2)综合上述材料,谈谈“和魂洋才”原则对日本社会的影响。参考答案1.答案:D 解析:明治维新废藩置县一方面消除了封建割据,实现了国家的统一;另一方面也加强了中央集权,为后来的近代化开辟道路。②③的表述错误。2.答案:D 解析:本题考查阅读材料提取有效信息的能力

6、。由材料中“鼓励人民之工业”可知,日本政府决定大力发展近代工商业。3.国家独立自主;争取西方列强对新政权的支持;学习西方制度,实现富国强兵,故选C项。③“学习西方技术,殖兴民族产业”不是1871年使团的任务。答案:C 解析:从材料中可了解到日本派出使团出访欧美的目的有:收回主权,实现4.答案:A 解析:本题属于材料式选择题,阅读分析材料,抓住关键词“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”即可作出判断。5.答案:C 解析:题图反映的是日本明治维新时期的“鹿鸣馆”,人们穿着西式服装,跳着西式舞蹈,是“文明开化”政策带来的变化。6.参考答案:(1)推翻了幕府的

7、统治,建立了以天皇为首的新政府。(2)特点:向西方学习规模大,领域广;学习西方不是照搬照抄,全盘西化,而是结合日本国情,有选择、有侧重地学习、借鉴。解析:第(1)问,是对日本明治维新背景的考查。第(2)问,考查的是日本学习西方的特点,从材料中“不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力”等信息,可知日本在学习西方的过程中并未全盘西化,是有侧重点的。学习的范围、领域比较广,涉及铁路、电信、公共建筑等领域。7.参考答案:(1)殖产兴业。创办国营工厂,发挥示范作用;扶植私人企业,推动民间企业发展。(2)推动了日本近代化进程;保留了专制主义和军国主义传

8、统,使日本成为富有侵略性的国家。解析:第(1)问考查日本发展工业的措施,属基础知

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