高中数学第3章三角恒等变换章末分层突破学案苏教版必修4

高中数学第3章三角恒等变换章末分层突破学案苏教版必修4

ID:29149719

大小:329.00 KB

页数:15页

时间:2018-12-17

高中数学第3章三角恒等变换章末分层突破学案苏教版必修4_第1页
高中数学第3章三角恒等变换章末分层突破学案苏教版必修4_第2页
高中数学第3章三角恒等变换章末分层突破学案苏教版必修4_第3页
高中数学第3章三角恒等变换章末分层突破学案苏教版必修4_第4页
高中数学第3章三角恒等变换章末分层突破学案苏教版必修4_第5页
资源描述:

《高中数学第3章三角恒等变换章末分层突破学案苏教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第3章三角恒等变换章末分层突破[自我校对]①C(α+β)②C2α③S(α+β)④S2α⑤T(α-β)⑥T2α 求值问题三角函数求值主要有三种类型,即(1)“给角求值”,一般给出的角都是非特殊角,观察发现题中的角与特殊角都有着一定的关系,如和或差为特殊角,必要时运用诱导公式.(2)“给值求值”,即给出某些角的三角函数式的值,求另外一些三角函数的值,这类求值问题关键在于结合条件和结论中的角,合理拆、配角,要注意角的范围.(3)“给值求角”,本质上还是“给值求值”,只不过往往求出的是特殊角的值,在求出角之前还需结合函数

2、的单调性确定角,必要时还要讨论角的范围. 已知tanα=4,cos(α+β)=-,α,β均为锐角,求cosβ的值.【精彩点拨】 由tanα求sinα,由cos(α+β)求sin(α+β),再利用cosβ=cos[(α+β)-α]展开求解.【规范解答】 因为α,β均为锐角,所以0<α+β<π,又cos(α+β)=-,所以<α+β<π,且sin(α+β)=.因为tanα=4,所以sinα=,cosα=.所以cosβ=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cosα+sin(α+β)sinα=.[再练一题]1.已知s

3、insin=,α∈,求的值.【解】 ∵sinsin=,∴sincos=,sin=,即cos2α=.又α∈,2α∈(π,2π),∴sin2α=-=-=-.∴===-.化简与证明三角函数式的化简与证明要遵循“三看”原则(1)一看“角”,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式.(2)二看“函数名称”,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有“切化弦”.(3)三看“结构特征”,分析结构特征,找到变形的方向. 求证:=.【精彩点拨】 先对原式进行等价变形,同时注意应用“二倍角”的正弦、余弦

4、、正切公式.【规范解答】 证明原不等式成立,即证明1+sin4θ-cos4θ=tan2θ(1+sin4θ+cos4θ)成立.∵tan2θ(1+sin4θ+cos4θ)=(2cos22θ+2sin2θcos2θ)=2sin2θ(cos2θ+sin2θ)=2sin2θcos2θ+2sin22θ=sin4θ+1-cos4θ.∴=.[再练一题]2.化简:.【解】 原式========2.三角恒等变换的综合应用1.进行三角恒等变换要抓住:变角、变函数名称、变结构,尤其是角之间的关系;注意公式的逆用和变形使用.2.把形如y=

5、asinx+bcosx化为y=sin(x+φ),可进一步研究函数的周期、单调性、最值与对称性. 设向量a=(sinx,sinx),b=(cosx,sinx),x∈.(1)若

6、a

7、=

8、b

9、,求x的值;(2)设函数f(x)=a·b,求f(x)的最大值.【精彩点拨】 分别表示两向量的模,利用相等求解x的值;利用数量积运算及辅助角公式化为一个角的一种函数求解.【规范解答】 (1)由

10、a

11、2=(sinx)2+sin2x=4sin2x,

12、b

13、2=cos2x+sin2x=1,及

14、a

15、=

16、b

17、,得4sin2x=1.又x∈,从而s

18、inx=,所以x=.(2)f(x)=a·b=sinx·cosx+sin2x=sin2x-cos2x+=sin+,当x=∈时,sin取最大值1.所以f(x)的最大值为.[再练一题]3.已知函数f(x)=cos2-sincos-.(1)求函数f(x)的最小正周期和值域;(2)若f(α)=,求sin2α的值.【解】 (1)f(x)=cos2-sincos-=(1+cosx)-sinx-=cos.所以f(x)的最小正周期为2π,值域为.(2)由(1)知f(α)=cos=,所以cos=.所以sin2α=-cos=-cos=

19、1-2cos2=1-=.转化与化归思想在三角变换中的应用在三角函数的化简、求值中,常常对条件和结论进行合理的变换,通过转化沟通已知与未知的关系,角的转化、函数名称的转化、常数代换、幂的升降变换、结构变化等技巧在解题中经常用到,应熟练掌握. 已知tanα=,tanβ=-,且α,β∈(0,π),求2α-β的值.【精彩点拨】 先求tan(2α-β)的值,再结合2α-β的范围求2α-β的值.【规范解答】 ∵tanα=>0,∴α∈,2α∈(0,π),∴tan2α===>0,∴2α∈,又∵tanβ=-<0,β∈(0,π),∴

20、β∈,∴tan(2α-β)===1,又∵2α∈,β∈,∴2α-β∈(-π,0),∴2α-β=-π.[再练一题]4.已知<α<,0<β<,cos=,sin=,求sin(α+β)的值.【解】 ∵<α<,0<β<,∴-<-α<0,<+β<π,∴sin=-=-=-,cos=-=-,∴sin(α+β)=-cos=-cos==-=.1.(2015·重庆高考改编)若tanα=2tan,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。